熊丙奇：如果没有这个要求，学生可能更加不学习这方面的东西。很多学生认为人文素质在就业过程中没有作用。

　　徐岱：假如认为自己学人文知识的没有什么作用，这是一个误区。因为所谓人文教育就是强调人的精神，这是根本性的，不是一个技能。人文教育不是让你掌握一个新的技巧，他是人的整体的教育。某种方面来讲作用非常大，不说别的，同样两个学生，即便是同样两个理工科的学生，或者两个学电脑的学生，或者两个学物理的学生，如果到一个公司面试的话，我想主管部门他们在面试的时候都会有一个感觉，他们需要这个人整体的素质，如果说这个岗位只有一个人可以录用，但现在有两到三个同学去应试，我相信一般有头脑的主管去考察的时候绝不会仅仅看他的分数，不会看他掌握多少外语，他们对知识会有自己的要求，但是他们更注重的是这个人整体素质，那就是人文的东西。能够让你的思维变得敏捷，让你的品德变得优秀。现在很多报谈到了，很多大公司大企业老总，都知道，不能仅仅要求一些所谓聪明技术好的人，更要求的是这个人的诚信度，这就是人文。现在很多技术部门都要求诚信。

　　熊丙奇：诚信人文素质中很重要的一方面。

　　徐岱：如果没有诚信就没有人文，说到底人文的教育最普遍的，最朴实的体现在哪里，首先体现诚信，真正的人文教育，最大的一点就是让人变得有诚信，这是所有人在地球上生活都必须要依靠的东西，没有诚信公司办不起来，合作谈不上，所有一切整个社会都会崩溃。

　　熊丙奇：现在我们从大学生，到我们大学教师，到大学管理者都出现了一些诚信问题。

　　徐岱：对，前段时间我也看过一个报道，说一个家长的苦恼，他的孩子很不诚实，学校部门解释说现在社会都这么样。

　　熊丙奇：有的学生认为，如果大学里不学的狡猾一点，学的不诚实一点，就很难适应这个社会。

　　徐岱：这个讲的是非常对的，我说的对就是说这是一个事实，但是这个事实反映了我们学校的一个问题，学校是一个小社会，本来我们说我们在大学工作，大学相对社会一个最大的特点相对单纯一点，即便是单纯一点的校园现在也不单纯了，从中学开始就已经变得越来越像社会人一样。这个问题就很悲哀，这个问题我刚才讲了，今天我们可以承认这个事实，我们老老实实的承认这个事实，整个当代中国社会诚信发生了巨大的危机，我相信我这话所有每个人有点头脑的中国人，都会承认这个问题。我们今天整个中国，我们这个社会，我们的诚信发生了问题，而且不是小问题，发生了大问题。我们当代文化有一个共同的约定或者默契，我们有点心照不宣地认为诚信不是问题，我觉得我们最大的问题认为今天中国说假话不是问题，没有诚信。这个问题恰恰反映了教育的问题，是我们教育首先在支持不诚信，我们整个教育体系，从根子上我们对诚信不是起到一种推动作用，某种意义上讲，恰恰是我们教育本身没有落实到诚信这个问题。

　　熊丙奇：教育是整个社会的根基，如果你教育出来的人不诚信，就会助长社会整个不诚信风气的蔓延。可是社会风气如此，教育怎么办？要把大学人文教育，大学生诚信教育责任全部推到大学身上也很难，大学怎么办？

　　徐岱：你提到一个非常尖锐的问题，大学毕竟也是社会当中一个部分。当整个社会按照一种游戏规则，就是一种说假话的行为，或者没有诚信的行为当中去，大学孤岛一样坚持诚信的话，的确看起来是一个非常荒诞和困难的问题。在整个社会缺乏诚信的情况下，我们大学里要坚持诚信非常难，这个问题我们首先要承认。第二点怎么办？即便大学当中因为社会当中大环境不利于我们人文教育，我觉得作为一个大学教师的话，也还是要坚持对学生进行诚信教育。尤其是人文学科教育。

[上一页]  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [7]  [8]  [9]  [下一页]