熊丙奇：现在的大学生对于传统文学似乎不太感兴趣。一个网友说，我们现在的大学生更喜欢看幽默诙谐的网络小说等新锐文艺，对我们传统的文学并不感兴趣。对这种现象怎么看？

　　徐岱：这个现象是非常普遍的，一个是时代的原因，我们大家都承认时代有时代的文化风尚，今天因为这个时代是一个媒体的时代，所谓媒体时代就是报纸的发达，过去报纸有几张，现在报纸拿来一大堆。我们的电视图片传媒也很多，这样的话就形成这么一个结果，因为人总是愿意去接受那些接受方式上比较容易的东西。相对于阅读来讲，电视这种图象的东西就容易接受，相对于需要动脑子，需要有点思考的东西，不加思索的搞笑这种东西，肯定更方便接受。所以一般来说，大家更容易接受这样的东西。再一个东西，恐怕跟今天的生活有关系，今天生活压力加大，因为生活节奏加快，或者中国的资源也不是那么容易能够获得，所以大家可能会有一种疲劳想消遣一下，会去看比较幽默搞笑的，大家共同追求的是一种消遣。所以前段时间有一个美国学者写过“娱乐到死”，我们可以在艰苦生存环境当中可能会过下去，人有这个能力，能够承受困难，能够改变不利的环境。但是相对来说可能在比较好的条件当中，生活条件改善以后，会在娱乐当中让自己走向死亡。这也是对我们人弱点的一个提醒，但是更重要的恐怕还是主观上。假如说我们从小教育当中，我们积极性取得一种心态，我们在成为人的过程当中，我们现在普遍的，整个社会今天很多年轻人，普遍从人的成长当中，从个体成长过程中看来，我觉得缺乏更为健康的成长的转换。所谓的健康是心态、精神面貌，人有两个纬度，一个肉体纬度一个精神的纬度，两个纬度是合一的，最后成为一个健康人。所谓健康人，应该看到有不同的方面，我们不能仅仅讲健康是一个生理、医生概念，同时也是一个思想概念。作为一个成人应该具备的导致观、价值观念等等。如果我们从小注重这些东西的话，可能我们现在很多人不会完全沉迷于比较消遣性的，仅仅跟时尚的不是太有利于我们人的全面发展的文化，会有一种抵抗力。

　　熊丙奇：也跟我们的教育有关系。现在有的高校为了加强大学生的人文教育，开设了一些传统经典课，比如道德经，要求大学生一定要选修，这种做法对加强大学生人文教育有帮助吗？

　　徐岱：你刚才这个问题提的很好，我想是这样的，首先现在我们为了加强人文教育，我们开出一些阅读经典的课，开设这种课程我觉得肯定是有帮助的，经典还是要花点工夫去读。第二个问题，什么叫经典？经典有很多，如果你刚才讲的比如说道德经，是我们中国的一些古书，把这个当作经典是片面的，我们暂且不说鲁迅曾经讲过，建议不读中国书，或者少读中国书。至少有一点，作为一个现代人，眼光要放的远大一点，不能只挑几本中国古代的书。

　　熊丙奇：有一个趋向，其他学校选哪本书我这个学校也跟着选哪个书。

　　徐岱：这个是肯定不合理的。

　　熊丙奇：除了选读一些经典书之外，我们在人文教育的内容，在教材建设上，你认为应该做哪些方面的改革？

　　徐岱：我们现在谈的是大学人文教育的话，首先应该在理工科或者在所有大学进去以后，有一个基本的学分的需要，让每个学生不管是哪个学科的，都要有一定人文学科的学分，通过这样体制来保证。比如我们有很多理工科的同学，很优秀，我自己有很多硕士甚至有博士是从理工背景转过来的。我觉得我们在中学的时候后来选择理工的方向，如果说不给他们一个机会，让他们明白你真正的兴趣在哪里，这不好。所以这是一个方面，我们应该人文学科真正当做一个最基础的行为。

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