李清川：您找到好的解决办法了吗？

　　刘继南：解决新闻传媒语言的规范性问题，要根据不同传媒语言应用的特点，制定解决问题的一般原则和具体办法，还要有良好的管理监督机制。

　　李清川：中国传媒大学责任重大。

　　刘继南：是，我校一直致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究，对于规范传媒语言，有着义不容辞的责任。我们受广电总局委托，还担负对从业人员的专业培训和继续教育的任务。

　　李清川：您曾经讲过，“大学就是要大”，这是您的办学观点吗？

　　刘继南：从办学的效益考虑，大学要有一定的规模，没有规模就没有效益。从大学的社会功能和学科成长规律考虑，大学就得大，一方面要满足信息传播事业发展对人才日益增长的需求；另一方面学科门类齐全，便于学科交叉融合，派生出新兴学科，有利于知识创新和知识传播，有利于为特色学科的持续发展提供营养，有利于培养具有综合素质的创新人才。我同时还有一个观点，就是不求最大，但求最好。从办学的特色考虑，我们这样一所以信息传播为特色的，文、工、艺、管、理、经、法、教多科协调发展的大学，应该进行精英教育，不应该也不可能追求普通综合性大学那样大的规模。

　　李清川：还有一个问题，中国传媒大学的发展目标是什么？

　　刘继南：新时期的中国高等教育在全力向世界一流迈进，我认为一流分为很多层次，有“国际一流”，“国内一流”，也有“领域内一流”。中国传媒大学也要奔向一流，就是信息传媒领域里的一流。我们准备用20年左右的时间，把中国传媒大学建设成为具有鲜明特色的国际知名的高水平传播大学，成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、节目制作与节目交流中心、文献信息资源汇集与发散中心。

　　刘继南：

　　1939年生于湖北。教授、博士生导师，享受政府特殊津贴。

　　1965年毕业于北京大学国际政治系。历任北京广播学院研室负责人、院宣传组组长、组织部副部长、党委副书记、副院长、党委书记，党委书记兼院长等职。1993年起，担任北京广播学院院长(现为中国传媒大学校长)。

　　兼任中国广播电视学会常务理事、中国电视艺术委员会委员、中国记者协会特邀理事、中国电视艺术协会副会长、中华影视交流协会理事。

　　在高等教育管理和“国际关系与大众传媒”等研究领域，有较高学术造诣。她主持并完成了一系列重大科研项目，主要有“中国广播电视发展战略研究”、“国际传播与国家形象研究”、“传播学在中国”、“传播学在世界”等；个人著作和主编著作有《Z型教育与Y型教育探》、《高等教育概论》、《西方现代思潮评介》、，《国际传播—现代传播论丛》、《大众传播与国际关系》、《国际传播与国家形象—国际关系的新视角》、《传媒与教育—对话与思考》、《教育与传媒—理论与实践》、《国际战争中的大众传播》等十多部。其科研成果和著作多次获得政府奖。

　　(编辑：稻草人)

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