大脑两半球也不对称

　　一个人习惯于用右手或左手，是与左右大脑两半球的支配作用有关的。左脑和右脑在形态和功能上都是不对称的。大脑前上方的额叶，右侧较左侧略大；而后下方的枕叶，则左侧较右侧稍大。研究表明，就大多数人来说，左脑主要负责语言，处理数学和逻辑的排列；右脑则与知觉和空间有关，它是音乐、美术、空间的知觉辨认系统。

　　左右脑的不对称性，还可以用实验来证明：如果用特殊的通电方法压迫右脑，使它暂时“休息”一下，那么主管语言的左脑就会变得异常兴奋。这时受试者简直像个醉汉一样，夸夸其谈，唠叨不止，到处插嘴，说个没完没了。左脑虽然会指挥舌头大发议论，但发出来的声音和声调却完全变了样，既没有节律，也没有抑扬顿挫。这是因为右脑虽然不管语言，却负责控制说话的声调。

　　有人发现，如果使右脑停止工作，那么左脑听到声音以后，就无法分辨究竟是风声还是机器声，即使想唱歌也唱得不伦不类。反过来，如果让左脑停止工作，那么右脑可以指挥发声器官“引吭高歌”，但不知道唱的是什么词，更不知道是什么意思。

　　是生来如此的吗

　　人体的不对称是生来就有的吗?出现这种不对称以后，便一成不变了吗?一般说来，形态上的不对称大多是生来就有的，但功能上的不对称，就不一定如此。神经生理学家认为:脑功能的不对称是儿童到四、五岁时才形成的。在这以前，左脑和右脑接受和掌握语言的能力是相等的。过了四、五岁，就会有一个大脑半球，通常是右脑，失去接受和掌握语言的能力，变成“哑半脑”；而另一个大脑半球则专管语言、抽象、综合和概括。

　　有时，人体的不对称情况也会发生变化。苏联研究人员在莫斯科曾对800名中小学生作过调查，结果7～9岁的儿童10%是左撇子；14～15岁的少年中，左撇子为4.3%；而16～17岁的少年中，左撇子却只有3.4%。这数字表明，随着年龄的增大，环境的影响，左撇子越来越少了。

　　苏联专家们做的另一个实验是：他们记录了50个大学生的脑电波：考试之初，这些学生都是左脑占优势；考试结束后，灵敏度较差的学生仍是左脑占优势，灵敏度较高的学生却是右脑占支配地位。

　　人们在进行一切与人有关的研究、创作、设计时，都应了解人体不对称的知识，以免造成谬误。

　　(编辑：小语)

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