熊丙奇：你这是一个想法，觉得这个事情的可能性有多大。

　　朱永新：这个可以的，世界上很多国家都是文理不分科的。这个我会正式提交国家教育委。另外，高考应该增加考试次数，高二就学完所有的课程，我主张多考两次，因为毕竟还有相当的学生是很偶然的。另外每门功课的分值也不一样，现在很多都是搞三加小综合，大综合，每门课的分数不一样。这次可以选择数学和物理的组合，下次可以学物理和化学的组合，这样可以选择自己最好的组合给大学，这样录取率就会高很多。

　　熊丙奇：现在有很多的省市已经推出不是一考定终身，他秋季高考还有春季高考，但是现在反映春季高考不受学生欢迎。我们要多次考试，要整个的配套。

　　朱永新：我觉得考生的档案可以提交给学校，这样就比较高。而且全国一张卷子也不是好办法，我主张重点大学应该考年考，清华、北大、南大等等，这些他可以相对难一点，把大部分学校解放出来，有的大学不要考试。像上海、北京、苏州这样的城市，一些社区性的大学，我觉得就可以不需要考试，就可以拿到毕业证书就可以到学校去，进到学校然后学校再淘汰，这比把所有的精力都压在考试上要好多。

　　熊丙奇：实现这样事情的可能性有多大，要多长的时间。

　　朱永新：这个取决于教育部门的决心。这个第一不是我们没有做过，这个游戏我们解放以前就玩过，解放之初也玩过，我们周边的地区香港、台湾、世界上很多国家都在这么做，我们把游戏规则拿来，针对中国的国情修改就可以做。

　　熊丙奇：我们针对高考制度改革的探讨其实很久了，多次提出来要多次考试，为什么现在我们在这个问题上还是犹豫不决。

　　朱永新：就是害怕出事，这个事情太敏感了。越是害怕出事，这样矛盾越来越多，问题越积越深，这样就造成大家现在不约而同的都把眼睛看着高考。不仅仅这个问题，包括新课程的推进，现在高中新课在全国各地正在落实，新课程里面很多理念很好，但是这些理念高考怎么配合，100多门选休课，你开了以后学校不会开，根本不会开，因为这个和考试根本没有关系。就是怎么样把更多评价东西推到学校，这个是主要的问题。你考虑的越多，学校的负担越重，你还原学习，评价给学校，你以后可以评价学校的评价。这个中学，这个地区评价怎么样，这个教育行政部门可以干预和指导，高考可以相对宽松。