主持人的话

　　近日复旦附中高三的汤玫捷，成为今年全亚洲仅有的两名提前被哈佛录取的学生之一。但是打动哈佛的并非其优异的成绩，而是超出普通学生一大截的综合素质和能力。在复旦附中400多名同级学生中，她的成绩排在一百多名。但是她性格开朗、能言善辩，是球场上的活跃分子也是演讲台上的明星，被美国人称为“学生领袖型的人才”。她父母坦言，不曾让她上过一天“奥数班”，更注重她个人修养的培养。汤玫捷的成功给你带来什么样的感触？作为家长，你会借鉴她父母的方法培养自己的孩子吗？

　　每个孩子都有一把钥匙

　　□吴音 46岁 公务员

　　我女儿今年读初二，正准备考高中，复旦附中一直是我们的奋斗目标。最近报纸上一直在登关于汤玫捷的文章，一看她是复旦附中的，我就把她从头到脚研究了一遍。我读着读着发觉这个女孩性格非常外向，她父母对她的教育方法都是针对她的个性而言。而我们家女儿性格比较内向，虽然我觉得他们的教育方法很好，女孩的成功故事也很有教育意义，但要移植到我们女儿的身上，显然有点生搬硬套。

　　比如说要培养她的运动精神，女儿天性好静不好动，我硬拉她每周去体育馆打过羽毛球，每次电视里放体育比赛时，都叫女儿“不要闷头读书，好出来看看比赛放松一下”，以期培养她对运动的兴趣。但最终事实证明我的努力是吃力不讨好，我“教育”得辛苦，她“学习”得痛苦，还收不到效果。所以随着女儿懂事长大，现在我对她“管”得越来越少了，我不再刻意要求女儿按照我给她设计的线路前行了。我也越来越体会到只有女儿健健康康、快快乐乐才是最重要的。女儿有自己的性格喜好，她有她的生存之道，我的教育应该去适应她，而不应该让她来适应我的教育。

　　所以读完汤玫捷的故事，我会建议女儿去看一下，因为相信一个成功的故事多少会给她一点启示。而至于她是否要学小姐姐的样，那就由她自己选择吧，如果她想要往“领袖型”学生发展，我自当全力支持，如果她仍然要做安安静静的自己，我决不会强求她改变自己。

　　曾经拷贝过“哈佛女孩”

　　□黄佳 37岁 媒体工作人员

　　看到有关汤玫捷的报道，我在第一时间联想到哈佛女孩刘亦婷。

　　当年《哈佛女孩刘亦婷》那本书，我们办公室里的妈妈们几乎人手一本。一有空，几个人就坐下来，逐字逐句地探讨书中的细节，希望能从中找出可以借鉴的教育方法。我特别记得书中有个细节，说刘亦婷的妈妈通过让她抄电话号码来改掉粗心的毛病。我儿子也很粗心，考试不是看错题目，就是漏填答案。因此，我对这个“独门秘诀”十分关注。针对这个方案的可操作性，我们几个同事展开了热烈的讨论。当时，讨论得热血沸腾，连回家实施的具体步骤都想好了，可是我跟儿子一交流就发现他的抵触情绪很大。才实践了两天，儿子就甩手不干了，该方案由此不了了之。书中类似的“独门秘诀”还有很多，可每一个都是看起来让人激动，但未必适合自己孩子。经历过一次对“哈佛女孩”的盲目模仿后，这次我对汤玫捷的态度理性很多。现在我意识到，不论是刘亦婷还是汤玫捷，她们都是特例，她们的成功经验并不具有普遍适用性。

　　汤玫捷的成功经验只能说是让我心动的一个理想化的模板，不过理想跟现实总是有差距的。不顾现实一味模仿，反而会耽误了孩子。

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