李清川：尽管今天的年轻人已经看不到你曾看过、并且影响了你人生选择的那部话剧《年轻一代》，但他们也一样想成为社会成功人士。

　　吴淦国：今天的年轻人要想成为社会成功人士，要具备三点：做人，做事，做学问。只有这三方面做好了才能无愧于自己的一生，这是最重要的，也是最简单的。

　　李清川：我是不是可以理解为，在你的眼中，年轻一代在做人、做事、做学问上，与你们相比有明显不同？

　　吴淦国：社会进步了，生活环境与水平也随之得到了改善，当今的一部分年轻人表现出了一些令人担忧的特征：缺乏公民意识和责任感，更不用说成就事业了。

　　其实，人的一生就是一个完整的修身过程，是一个对事业不断追求的过程。年轻人切忌只顾眼前利益，也不要随波逐流，要有自己的眼光和意识。取得事业成功不一定非得入仕途，只要自己具备了一定的素质和献身精神，你所从事的事业就一定会因你的品质和精神自然接纳你，引领你进入成功的大门。

　　李清川：在我们看来，地质工作和野外生活是密切关联的。

　　吴淦国：是的，地质工作没有野外生活是不健全的。毕竟这是个用实验说话的工作，必须勤奋，亲自动手实践每个环节才能得到自己想要的东西。当时我们在设备质量差，环境恶劣的条件下仍然扛着沉重的钻机，每天到山里找矿。

　　李清川：那你后来做科研工作，还能这样充分接触野外工作？

　　吴淦国：后来我调到地质大学地质研究所做科研工作，而后担任了领导工作，但是即使这样，每年8—9月仍然安排一些时间从事野外考察和收集实际资料，进行测试分析，到野外参与探矿工作，因此算下来一年大部分时间用来出差野外探矿和考察。

　　李清川：那你走遍中国了吗？

　　吴淦国：今天，除了新疆、青海、宁夏三个省区外，我踏遍了祖国的所有省份的山川大地。

　　李清川：这真是令人羡慕的事情，现在您的学生也要经受野外的考验吧？

　　吴淦国：是的。实践教学是必须坚持的传统。为此，学校地学专业本科4年中安排野外实践性教学16周，在744学时的专业基础课和专业主干课中，约有40%是实践课。其他专业，无论是理工科还是文管类学科，集中实践性教学不少于20周。经过这样的培养训练，“动手能力强”、“能吃苦”，已成为地大毕业生在就业市场上颇具竞争力的特色。

　　我们主要想造就学生两种能力：一是动手实践能力，一是观察与思考能力，这与地质工作对人的需要也是紧密相关的。地质大学有着一个优良的传统：艰苦奋斗，自强不息，团结协作。这个传统和地质工作性质——实践需要是密切相关的，没有实践，就没有地质学科的今天和未来。

[上一页]  [1]  [2]  [3]  [4]  [下一页]