作者：郑州外国语学校高二(3)班 杜白羽

　　“坚持，咬牙坚持，好！六、五、四、三、二、一！”爸爸挥舞着拳头在喊。

　　“哇……”我从门框上滑下，瘫倒在地。

　　“哈哈哈！58秒！法西斯教育就是好呀！”爸爸高声叫道。

　　血不断地往上涌，我的脸涨得发烧。望着满手红红的茧子，蜇得我嚎啕大哭。讲不清楚究竟是为什么，听着爸爸的喊声，我很奇怪地就这么哭了。是激动？但却是充满感激的。

　　爸爸恶狠狠地鞭策我坚持，是在让我做引体向上呢。拉着磨手的门边框使身体吊起几十秒，那滋味可真不好受。起初，我很怕疼，戴着手套——刚一疼就嗷嗷喊着下来。渐渐地，每次增加几秒也就挺过去了。欣喜！我坚信坚持就是胜利。以前总是感觉自己的毅力差，也很想借此机会锻炼一下。按爸爸的话说，是“有压力才有动力！”并进一步启发我：“法西斯就是棍棒，日本民族为什么不怕死，自强不息？就是因为日本人从小就高标准，严要求，用极限来要求最能锻炼人的毅力。吃苦耐劳的精神要从小培养。”

　　我同意爸爸的观点，从效果上看，棍棒教育的确比我们的慈母式教育见效快。在我看来，这种教育方式虽然在中国大部分地区不可能实行，但它也有其有利的一面。比如像在家里，父母用这种严厉的方法教育子女，从另一方面来说是对学校教育的一种补充，也是一件好事。它不同于平常我们所理解的“法西斯”，也不同于通常认为的家庭暴力，爸爸是把这个贬词褒用了。

　　不知家长中认同这种教育方法的人有多少，也不知同学中乐意接受这种方式的人有多少，但我真的希望大家能够像我一样，积极接受这种困难的挑战。

　　(编辑：小语)