王蕾
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　　王蕾——因为有爱

　　1992年，王蕾从北师大生物系毕业来到北京第一六六中学，她带的第一轮初中班发生一个故事同学们至今没忘记。

　　英语老师脸上稍有残疾，不知道哪个小调皮在老师背后贴了一张“我很丑，可是我很温柔”的小纸条，老师走过教室，班里发出阵阵笑声。回到办公室后，这位老师伤心地哭了。第二天上英语课前，王蕾陪着英语老师走进教室，只说了一句话：“我是班主任，昨天孩子犯了错误，我这个‘家长’有责任，我先替孩子向您道歉！请您上课！”然后她向英语老师深深地鞠了一躬。

　　这一举动使学生感到意外，他们以为老师会斥责、会怒骂，然而老师代他们赔罪。课后，搞恶作剧的学生主动承认错误。这一躬，牺牲了班主任的“面子”，却抚慰了英语老师受伤的心，更无声地教育了学生们。

　　2年后，王蕾又接了一个高二的“乱班”。她整个暑假走访每一名学生的家，她观察学生的成长环境，探究学生的脾气秉性，帮助每个学生确定目标。开学不久，王蕾在教室的黑板报里写下了一行大字“梦从这里开始”，他鼓励学生把目标统统贴在这行字下，师生共同组成的“希望之旅”由此开始。

　　王蕾的班主任是“全天候”的：坚持与体质差的学生一起锻炼；坚持与成绩落后的学生对试卷逐一改错；坚持为学生们听写英语单词；坚持观察自我约束力差的学生的每日表现并做记录……2年后，这个班的学生100%考上大学，51%考入重点大学。

　　2000年，王蕾创办了“一六六中学科学俱乐部”，她带动学生大胆地走进实验室去探索。一个个周末她和学生泡在实验室里，在她的鼓励下，学生们走访专家，查阅资料，有6项实验成果被证实属于学术空白。2002年，学生王若雪赴美参加“INTEL”国际青少年科学和工程大奖赛。2003年，学生唐鼎皓参加全国青少年科技创新大赛，捧回“柯达科学奖”，同年，唐鼎皓再赴美，获得国际专项奖。

　　有人问王蕾：“凭你的学历、专业、聪明与才能，完全可以选择一个更有前途的职业，干吗非要当中学老师呢？”

　　王蕾的回答很简单：“我喜欢和孩子们在一起，我爱教师这个职业。”

　　对于一个真真正正对孩子注满爱的老师，每个学生的成才比世界上任何财富都要宝贵。(作者：安坤 吕轮超)