早恋女生口述实录:我真是一个下流的孩子吗(4) |
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http://y.sina.com.cn 2005年06月20日 19:37 新浪校园 |
她边听我的话,边情不自禁地频频点头,这每一次“点头”都意味着她在一步深似一步地接受我的话,表明她对父母的怨恨在逐渐地消除,并从灵魂深处唤起了她对生命的理解和热爱。 “告诉我,还死吗?” 她咬着嘴唇摇了摇头,我如释重负地长长出了一口气。想到她还有一个在她看来很重要的问题要问我,便暗示她说: “爱和被爱是一个人的权利……” 不出我所料,这一问引起了她的兴趣。她马上就问我:“司晶老师,您说我和尤刚?……” “张野,你想想,你刚十四岁,初中还没毕业,马上面临中考,如果这个门坎你不迈过去,以后的路将会更加艰难。往后的日子还长着哩,难道你就甘愿一辈子一事无成,像你的父母一样,连自己的孩子都不愿接受吗?如果父母不是对自己的无知和无能悔之晚矣,他们怎么会那么迫切地希望你能成人?” “那我转学吧?……” “我认为没这个必要,有什么理由转学呢?一旦转学,就等于把压力扩大化了。问题不在于你在哪里上学,而在于你能否认识到早恋的弊端。转到别的学校,没有尤刚,还有王刚。如果你能明白早恋对自己不利,身边纵有一百个尤刚也无妨。” “我懂了,司老师。” “和尤刚可以保持一种自然的同学关系。能在学生时代对异性同学产生一种爱恋,应该说是一种很美的体验,为什么学校和家长百般阻挠?因为你们还小,承受不住这么沉重的感情,一时把握不住,就有可能给自己造成很大的伤害。有一个女孩,因年龄太小,什么都不懂就怀孕了,结果大出血死了……” 她一下子捂上眼睛,大叫一声: “太可怕了!” “你和尤刚之间距此仅是一步之遥。如果你的家长不及时发现,结果就很难说了,你懂吗?” 她不可否认地点了点头,随即又不好意思地把头低了下去: “您说我该怎么办?” “道理你都明白,下一步就要看你怎么做了。尤刚理解你,你对他有感情,那就和他成为好朋友,把握好自己,保持一种纯洁美好的友谊,这样对学习也是一种促进,同时对身心健康也同样有利。但前提是一定要保持一种纯洁美好的友情,能做到吗?” 张野激动地从沙发上站起来,一下扑到了我身上:“阿姨,您真好!” 一声阿姨,她又成了孩子。搂着怀里这个伤痕累累的孩子,我强忍着内心的酸楚…… 张野走了,东方已露出了鱼肚白。我手托着那包老鼠药,心情无比沉重:如果她真的吃下去,一颗鲜活的生命就这样消失了……可是生活中还有多少孩子正经受着“早恋”的困惑和折磨,而这种心理压力又有多少是来自于成人不得当的教育和残酷的“关爱”…… 像这样头脑简单、野蛮粗暴、自以为是的家长,生活中多的是,哪个孩子摊上了就是哪个孩子的不幸。有多少孩子被无知父母的愚昧的“爱”毁掉了。现在的孩子特点是,思想复杂,感情丰富,成熟早,自尊心强;同时又非常脆弱,受不得委屈,承受挫折的能力极差。学习上的压力、同学之间的人际关系、情感的困扰等等,这一切对于一个无论是心理还是生理都还处在成长过程的孩子来说,是极易出现心理问题。从某种意义上讲,家庭教育比学校教育更重要,因为孩子在家里比较放松,容易暴露出问题,便于及时给予他们理解,帮助他们解决问题。如果我们的家长都像张野的父母那样,不仅不能给孩子减压,反而雪上加霜,其结果是可想而知的。所以说推行素质教育,首先应该对不同层次的家长进行教育,这才是最切合实际的素质教育。 本文选自《拯救青春》,司晶著,蓝天出版社出版。版权所有,请勿转载 |