北京电视台的《知心家庭谁在说》栏目组日前接到很多家长的电话，反映自己的孩子变得不爱学习了，家长很为他们今后的发展担忧。在昨晚的节目中，他们邀请了家长、孩子与知心姐姐卢勤面对面诉说各自的烦恼。

　　田成阳：14岁，初二男生。上课老走神，不认真听，自觉性从小就差，一表扬就找不到北了，请了家教但效果不大，天天光玩电脑。

　　家长执一词：提醒他别玩了，他答应得挺好，但还是玩，没办法，家长把电脑锁了起来。现在是爱看电视，学习得让人盯着，家长在就写，家长不在就不写了。

　　孩子执一端：我上次考得不好，我妈就说，你再有五门不及格甭想上了，你知道我当时的感受吗？说真话吗？我真想抽我妈！昨天，我想上会儿网，刚上去，我妈就在后面拍桌子。

　　从一年级开始，我就挨打，我印象最深的是，四年级老师让我在讲台桌前听了一个学期的课……我从小到现在就受委屈，憋着忍着，但你放心，我会克制，我都克制那么多年了。

　　知心姐姐卢勤：我觉得非常关键的事情，就是怎么把学习作为一种享受，一种快乐。我们知道，人有兴趣可以产生一种动力。鉴于这一点，我觉得大家能不能共同想一想办法，怎么把这个漫长的学习过程作为一种乐趣？我想提两条建议：

　　一个是，我想对爸爸妈妈说，让孩子对学习的过程感兴趣，不要太看重结果。不要把注意力，放在结果之上。什么是结果呢？考学校！考上一个什么好的中学，一个重点高中 ，重点大学。可能我们爸爸妈妈就急在这点上。三句话不离本行，就是学习，学习就是考学校，考学校就是将来你怎么办。把这个过程，终点看得很可怕，会造成一种压力，无形的压力。所以家长首先要营造一个和谐的家庭氛围。

　　另外我建议，同学们在乎自己能在学习过程中找到学习的快乐。但是我很遗憾，这个问题到现在，还没有得到解决。我很想听听同学们说学习中怎么去创造快乐。我觉得不管学什么，你首先要对自己有信心。如果爸爸妈妈给了很大的压力，天天围绕着学习去跟你谈话，你还会对自己有信心吗？那自己就更要有信心了，我要让他们看到，我是有能力的。我不像你们所说的那样。每个人都是有自己的潜能的，而且每个人应该去发现自己的潜能。

　　如果你碰到挫折怎么办？如果这个时候，你的老师没有表扬你，就是批评你了，你会怎么办？我觉得第一个方法可以找一个地方，或者找一个比较合适的场合大哭一场，发泄自己的情感。我觉得发泄之后，自身真的很快乐。

　　(信报记者 张守刚 肖茉莉/整理)

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