名次与友谊：

　　友谊和名次无关

　　主持人：现在有的学校里有这种现象，就是学习好的同学喜欢和学习好的同学玩，在我们学校有这种现象吗？还有的家长会说，你不要和学习不好的同学在一起玩，你们是怎么看的？

　　学生A：我的家长反对我和学习成绩不好的同学在一起。但是我认为，家长为什么不去想，这个学习不好的同学和我在一起，学习也许会好起来呢？

　　学生B：我认为，同学之间的交往和友谊不是用学习来衡量的。

　　一个校长最幸福的事：

　　今天的苦是积累快乐

　　张东磊：实际上老师在选择排名次的时候，心里是很难过的。一边是上级压给的任务，一边是家长的期望。很多家长觉得，我的孩子考得不好，成绩公布出来会影响孩子。另一方面老师知道名次靠前的学生认为排名次好，可以激励我进步。还有的学生觉得，我考得不好，我不想让别人知道，公布了成绩会影响我的身心健康，所以我们总是很矛盾。

　　这种矛盾的根源并不在于教育该如何实施，而是就业压力造成了用人单位、社会必须对人进行选拔。学生所学专业成绩不好，进入社会后，用人单位就不愿意选择这个学校的毕业生，这就造成了大学之间的比较，同样追溯到对高中的比较。

　　作为教育工作者，我的强烈感受是，我以前上学时的一切奋斗就是我现在感受到的乐趣。同学们说现在的学习太苦，我倒觉得，我们现在的苦就是为今后获得快乐进行的积累，没有苦哪来的甜？

　　每天早上6点多，我准时站在学校操场上，看着你们跑着进班上课，课间，看着你们在操场上打篮球时，我心花怒放。因为，你们正在健康成长，你们能够健康地长大成人，通过在学校接受到的教育，最终在社会上找到体现你们价值的位置，这就是我最幸福的事。

　　(编辑：小语)