陈经纶中学的学生现场表演情景剧

陈经纶中学活动现场

　　2004年12月8日下午4：00，在陈经纶中学的报告厅里,初二年级的学生们正在饶有兴致地看着同学们自编自演的情景剧,这可不是什么晚会,这里是由朝阳共青团携手北京读书人公司共同发起的，主题为加强未成年人思想道德建设之系列活动——引导未成年人自我教育工作的第一站。本次活动不仅得到了朝阳区团教工委、陈经纶中学的大力协助，还得到了新浪校园频道和中国少年报的全程记录和报道。活动详情欢迎查询：新浪校园频道“寻找心中的奶酪”专栏或www.readers.com.cn

　　整个活动以一幕情景剧把同学们带到了自己对“奶酪”追求的思考中，通过四个方阵的角色设计，使到场的同学与剧中的情景实现了积极的互动，引导孩子在不知不觉中学会思考“变化”的现实性、“应变”的重要性和自我总结、自我肯定的能力，并且以“书签征文”的形式把孩子在“应对变化”方面萌芽阶段的思考整理出来，帮助他们把自己的想法不断巩固和延伸，以更好地实现引发孩子自我教育的意识。

　　在情景剧后，现场气氛似乎变得更加的热烈，大家开始积极的讨论起诸如：生活中自己是怎样的人？心中的最大追求是什么？以及实现自己目标的时候面临的种种困惑和问题等。本次活动的主办方之一读书人文化艺术有限公司，在本次活动上不仅仅向孩子们推出了一本极有启发意义的好书——《谁动了我的奶酪?》(青少年版)，同时，还开启了两项非常重要的活动，那就是有奖征文活动和大型青少年“应对变化”心理测试问卷调查活动，表达了自己多年来对未成年人教育工作的积极愿望，并向朝阳区的十几家学校代表赠送了《谁动了我的奶酪？》(青少年版)一书，本问卷由北京读书人公司联合北京师范大学教育心理与心理健康研究所04级研究生班共同研制完成，题目涉及到孩子身边的各种环境，包括学校、家庭生活和社会大环境等很多问题，通过每一位同学的热心参与，活动的主办方读书人公司将归纳总结出孩子们面对很多问题的时候应该注意到的问题，帮助青少年共同寻找解决的办法，希望所有的青少年可以健康快乐的成长，像《谁动了我的奶酪》(青少版)中的唧唧一样知道错了，及时地改正缺点和毛病，抓住身边的每一个机会，你就会取得很好的成绩。在今后的两个月中，问卷调查将在全国范围内不同类别的中学中抽样进行，将由专家总体统计数字，并整理成专题报告奉献给所有关助青少年心理健康教育的工作者和爱好者们。

　　从活动的主办方那里我们也了解到，举办这次活动的目的不在于要教育当今的青少年怎样才可以实现自己的理想，而是通过一次活动、一个故事、一本寓意深刻的书的力量，来提示和帮助他们在寻找自己理想的时候，应该怎样应对周围的变化，提高他们的应变能力，从而实现自己的理想。