顾明远 ： 我认为最根本的主要是学术上的交流，比较容易做到，学术交流包括派留学生、互访、开国际会议等等，都会对我们的大学有很大的促进，所以我觉得应该鼓励教师出去参加国际会议。很多新的思想是通过学术交流而来的。从管理层，我们有自己的特点。这要和整个国家的人事管理制度有密切的关系，现在能做到多大程度还不好讲。

　　熊丙奇 ： 管理上我们要借鉴国外的管理经验，那您认为我们要借鉴哪些国家的经验？

　　顾明远 ： 各个国家的不太一样，但是有一个比较重要的特点是，大学是产生知识的地方，所以要掌握知识的学者应该对大学有发言权，我看各个国家管理都不同，但是尊重学者的意见是相同的。

　　熊丙奇 ： 现在很多大学是借鉴美国大学的管理，美国的教育国际化对中国有多大的借鉴作用？

　　顾明远 ： 我想这个还不是太大。西方的国际化和我们理解的国际化还不一样，我们是想吸收各国的文化成果，西方的有些人的国际化是想输出它们的文化，当然也有一批学者是比较客观的，就是强调国际理解问题，理解别的国家的文化和别的过的价值观，这个比较好一些，不是全盘接收。应该是西方国家一些比较正直的学者强调国际的理解。

　　熊丙奇 ： 随着国家加入WTO后全面开放，我们教育也面临国际竞争问题，我们在世界高等教育国际化的背景下如何达到自己的国际化？

　　顾明远 ： 中国进入WTO以后，他们也想向我们国家招收学生，我们是欢迎他们过来，这个给我们的毕业生找一些出入也是好的，而不是马马虎虎的学校，我觉得应该存着欢迎的态度和选择的态度。各个国家来我们里招生是要互相竞争的，既然是一个竞争的时代，我们要把自己的教育搞好，使自己的教育能够赶上世界的潮流，而且海龟派也会逐渐增多。现在用别的办法来抑制这种情况是不可能的。

　　熊丙奇 ： 现在很多学校谈改革的时候，会谈到别的国家的大学如何如何，每个国家、每个大学管理的方式和模式是不同的，我们的教育应该有自己的特色，我们应该学习哪些经验，在学习的过程中要参照哪个标准来学习呢？

　　顾明远 ： 按照什么标准参照学习呢？我们心里应该有一杆秤，要看人家的文化的背景，我觉得首先要了解人家，他们为什么这么做？他们的文化背景是什么？了解透了再学就会好些。因为人家的价值观、体制都和我们不同，简单说起来，我们吃饭用筷子，人家吃饭用刀叉。这是很形象的比喻，很多文化背景、的问题。

　　熊丙奇 ： 现在大学的校领导搞学术搞的比较好，就把他当校领导了。但是他没有教育方面的经验，他也没有管理方面的能力，这个问题该如何解决？

　　顾明远 ： 校长确实需要学术的专家，但是他还是个管理者，应该具有管理能力。

　　熊丙奇 ： 很多还是比较倾向于学而优则仕这种模式。

　　顾明远 ： 现在不完全是这样子，恐怕还要选一个有组织能力的校长。

　　熊丙奇 ： 从我们国际化的角度说，对我们学校领导还要提出什么样的要求？

　　顾明远 ： 应该增强他们对国际的了解，对别国的教育要加以深入考察，深入了解他们的各种文化背景。因为我是搞比较教育方面，这里面我强调文化研究，因为教育离开了文化就说不清楚了。同时也了解我们自己的文化，这样对管理的模式、管理的方法也可以改进。另外，还有一些制度需要改革，现在我们很多学校管理现在比较混乱。现在很多校长的权利很大，这个在国外不是这样的，国外非常讲规章制度，它是非常严格的，用一点钱，要搞什么活动，规章制度都是非常严格的。