如果一所高校真正把人放在第一位了，取得的一流成果多了，培养人的举措对路了，对科学、对社会、对国家的贡献就大了。它培养的学生在国内外更受欢迎，并获得了杰出的成就，那么，这所高校距一流的目标就更近了。要做到这一点，关键是人，一流的教师，一流的学生(本科生和研究生)和一流的管理人员。有“中国居里夫人”之称的吴健雄教授曾经说过：“什么叫一流大学？只要在周末晚上去看看那里的灯火是否辉煌！”确实，在世界一流的研究型大学里，我们一定能看到一大批既充满着激情与兴趣、又能艰苦奋斗的优秀研究生，在杰出的教授指导下，在宽松又自由的气氛里，日日夜夜地在探索自然的奥秘，攻克技术的难关。不少诺贝尔奖获得者和大发明家都由此而诞生。今年有3位科学家获诺贝尔物理学奖，其根据是他们在1973年发表的两篇文章，3位作者中的两位在当时是研究生，另一位当时是助理教授——只相当于我国的讲师。

　　作为本文的结束语，让我们来读一下2000年诺贝尔奖得主艾伦·麦克迪尔米德教授说过的一段话：“一所大学的质量并不取决于它所拥有的教学大楼，也不取决于它的实验室和图书馆，虽然这些都很重要，但是决定科学研究水平高低的关键在人。一般来说，即使有风景如画的校园、汗牛充栋的图书馆、装备精良的实验室，但要是不能将最优秀的师资和一流的学生吸引到这些建筑物之中，那只能是金玉其表。因此，我一再强调——科学研究在于人，人是第一位的。”

　　附记：

　　这篇文章的初稿在今年3月就写好了，但是“迷惑”一直不解。最近有位内行领导看了文稿后写道：“你的观点我都赞同。很多学校的领导也懂得人才的重要性，但是很多钱是通过专项经费取得的。有的来自政府，有的来自某些财团，有的来自银行。热衷投资于教育的人，不一定懂得教育，他们希望投资见效，最快的途径就是盖房子。你不盖大楼，就得不到这笔钱！‘211工程’的钱，中央部委规定只能用于固定资产投资，很多地方政府支持教育的方便办法是‘赠地’，或低价出售土地。银行对教育特别优惠，贷款条件十分宽松！很多学校认为这是千载难逢的机遇！”

　　笔者有点懂得了，我国固定资产投资为什么直线上升，虽然中央三令五申，今年第一季度固定资产投资仍上升了43%！笔者也有点懂得了，我国耕地面积为什么在去年下降到了最低点。

　　问题已经暴露，但尚无解决方案。虽然许多高校归属教育部，但很多问题并非教育部所能解决：有部委愿拨专项资金给高校造宏伟大楼，教育部能说不要？地方政府愿低价“奉送”土地，教育部能说不要？关键在于，好心人想支持教育，如何发挥其积极性？如何引导他们以人为本来支持教育？

　　笔者衷心希望，我国高教界能以“求真务实、艰苦奋斗、以人为本、追求卓越”的精神，兴办一流的高等院校！

　　(编辑：桔子)