“沟通是一张张窄窄的邮票，我在南边，伙伴在北边”；“生命与生命之间的交汇，是善意的启迪，是彼此的尊重，更是一种永恒的和谐之美”；“如果说，生活是一杯杯飘香的咖啡，那沟通便是植脂末，调和出沁人心脾”……日前，全市70万中学生参加，由市教研室、《中文自修》杂志、《上海中学生报》和本刊一起主办的“白兰氏杯”第18届上海中学生作文竞赛初赛落下帷幕，上面这些话语便出自本次竞赛70万份作文。在对这些包含真情实意的作文进行阅卷的过程中，评委们发现，缺乏亲情、朋友等方面的沟通已成为学生的“流行病”，渴望沟通，呼唤沟通也成为他们最迫切的需求。

　　【背景】

　　作文题材多为身边事

　　去年年底初赛开始后，各校老师、教研员共向组委会选送了2万份作文，组委会评委又在这2万份中挑选出了656份优秀作文。这些作文一共可以分成9个大类，按照数量依次包括：关于亲情的122篇(19%)，关于沟通这个行为本身的意义的101篇(15%)，关于社会的92篇(14%)，关于文学艺术的91篇(14%)，其他85篇(13%)，关于自然的79篇(1%)，关于友情的36篇(5%)，关于学校生活的26篇(4%)，关于历史的24篇(4%)。这些都是大的分类，在每个分类中还包括了不同的情况。可以说，这些作文还是非常能体现当代中学生的学习生活、家庭生活和社会生活，能反映出他们眼中的沟通，以及他们身上存在的，或他们认为社会上存在的沟通的问题。

　　两成中学生期待亲情沟通

　　曾几何时，爸爸是我的偶像。似乎，每个人小时候都这么想。

　　在每个人的印象中，偶像就是英雄，偶像是无瑕的，是神。

　　在神话中的孩子们和爸爸们，正快乐着他们的快乐。

　　但，随着时间的推移，流逝，爸爸身上神的色彩，退却了。

　　“啊！我的偶像……他……他居然也有这么多的……”

　　“轰”，神像，倒塌了。偶像的倒塌，对每个人都是无比痛苦的事。孩子们痛苦，爸爸们也痛苦。

　　于是，这群痛苦中的孩子，开始叛逆，开始不羁———“你自己还有那么多的缺点，你凭什么来管我？”

　　这时，痛苦的父亲们大多会自责，大多会羞惭，大多会愤怒……

　　就这样，大家都陷入了痛苦之中。

　　沟，就这样形成了。———摘自《爸，我……我们谈谈好吗？》

  [1]  [2]  [3]  [下一页]