广州大学邓成明教授主要讲关于教学质量和人才培养的问题。他说，社会上对法学教育有肯定，有否定。特别是这几年高校扩招以后，教学质量在整体质量上有下降的趋势。但从整体上看，法学教育应该是进步的。他人为，法学教育还存在问题，比如说重规模，轻质量问题。关于学制的问题，他认为目前四年制培养出的人是不适合我们的多层次多规格的需要的。有一个就是管得太死，连课程都规定好，自从高等教育法颁布后，说是指导，实际上是指令，根据它的要求，高校没有自主权，根本没法安排教学。对法学教育未来的定位，他认为应该是职业教育和人文教育向结合的，也就是精英教育和大众教育相结合。法学教育要培养高素质的人才，也要适合现实。最后，他提出几个建议：1、要争得法学教育的主动权；2、建立合理的评估体系；3、设置合理的课程体系；4、加强实践教学；5、注重教学；6、要注重人文教育。