著名物理学家王迅：用博学包装专业_新浪校园

著名物理学家王迅：用博学包装专业

http://y.sina.com.cn 2005年09月22日 10:46 新闻晚报

作者：著名物理学家王迅　　我一直在考虑，我们的教育应该给予学生什么？引用美国哈佛大学核心课程的设置理念：不仅要专业，更要博学。　　给青年人多点机会　　大学要培养学生广泛的兴趣、广阔的基础、广博的知识和广泛的交流，要注重对学生动力、创造力、想象力和判断力的培养，尤其是想象力。多给学生独立的机会去做自己想做的、有兴趣的课题。物理系的经验证明，给那些有潜力的年轻人更多的机会，他们确确实实就能出更大的成果。　　学生应该要有广泛的兴趣，要乐于跟各个学科的人交往讨论，充分利用复旦大学的资源。　　集体主义精神不能缺　　现在的学生缺乏集体主义的观念，组织能力也比较差。理科的学生人文修养不够，文科学生缺乏激情。大家都不太关心集体的事务，喜欢独自行动。记得1947年，上海交大的学生曾自己组织组装火车开到南京去请愿。现在的教育没有教会学生统一行动的集体意识和组织能力。　　集体主义精神的缺失很容易造成是非界限的模糊。学生周围的诱惑太多了，往往有许多道德丧失的现象却没有受到舆论和道德本身的谴责。我们同世界接轨后，这个问题就会更加严峻。西方传过来的东西，良莠不齐，没有这种辨别力，严肃正统的精华就会被冷落，那些刺激却无意义的东西便会乘虚而入。　　加强古文修养　　我建议大学生多读一些中国的古典文学书籍，现在的学生古文修养很不够。四大名著是一定要看的，另外一些民间的野史也很有趣，不妨读一下。这不仅能增加我们的历史知识，更要紧的是我们能更深地感觉到我们和自己民族的密切关系。(本文由复旦学生陈韵杜斐然整理) 　　个人简介：　　王迅，表面物理、半导体物理学家。复旦校友，现任复旦大学教授、博导。1999年当选为中国科学院院士。领导建成了应用表面物理国家重点实验室。在国内外学术刊物上发表论文300余篇，其中在国际SCI刊物上发表的有170余篇。在国际学术会议上作邀请报告21次，论文被国际刊物引用1000余次。