伴随成长:升学压力逼近幼儿园 |
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http://y.sina.com.cn 2005年04月05日 14:28 中国教育电视台 |
最近有这样一个报道:上海一些幼儿园的幼儿提前感受了“一考定终身”的紧张气氛。一所招生不到300人的小学有3000人报名。小学名校考试录取率远低于中考和高考。为了就读“重点小学”,大量幼儿被迫坐在书桌前,识更多的字,解更多的题…… 幼儿应对“小考”,家长们的目的很简单,就是“不让孩子输在起跑线上”。可是,面对这种情况,让人不免为这些幼儿们面对强大升学压力所带的心理负荷而担忧,更为“应试教育”泛滥成灾而痛心。 现在,谈及教育,言必称“素质教育”。可怕的是,很多地方的教育却只是扛着“素质教育”的大旗,大行“应试教育”之道。如今,竟然连幼儿园都成为“应试教育”的重灾区了。 “应试教育”的目标就是以选拔考试、提高升学率为目标。于是,从幼儿开始,应对“小考”,以后是“初考”、“中考”、“高考”等。可以想象,围绕这些考试,摆在学子们面前的就只有一条路:为考试而学习。 我们现在之所以要提“素质教育”,就是因为可怕的“应试教育”给学生带来极大的身心负荷,更重要的是,当学生面临“应试教育”机械的重压时,就难以产生创新思维和创造能力,这显然不利于未来整体素质的发展。 现在,“应试教育”的灾难甚至降临到幼儿的头上了。为了“不让孩子输在起跑线上”,家长们只有狠心地将孩子从幼儿时代就变成“分数的囚徒”。其实,家长也知道,学前的教育,是以激发孩子学习兴趣为目的,而“应试教育”对他们的智力、智慧的发展极为不利。 升学压力逼近幼儿园,大量幼儿被迫做题,这些幼儿接受的早期教育,内容片面,行为短期,目标功利,处理不当,孩子成为一株株幼小“病梅”。 然而,是谁让孩子们早早地成为“应试教育”的牺牲品呢?专家认为,家长本身的趋利心态是一方面;更重要的是,当前一些中小学校利用自身的办学资源优势,为了获取更多利益,为这种“升学压力逼近幼儿园”不断造势。显然,这种通过考试来录取幼儿的行为,并不符合当前教育部门有关的规定,这说明相关部门在管理上的缺位。更重要的就是它反证了,当前我们离真正实施“素质教育”、促进学生个性发展、塑造学生健全人格,还有太远太远的距离。这才真正是教育的一大悲哀。 |