业余幼儿园
儿子半岁至1岁半时，我请了一年假照顾孩子。那时，我住处周围有一些没有上幼儿园的孩子，我便把他们组织起来，为他们讲故事，领着他们做游戏。这样一来，我的家门口便成了个“业余幼儿园”，毛毛自然就成了这个“业余幼儿园”中的一员了。
“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。”在我的指导下，孩子们以毛毛为中心，围成了一圈，欢快地玩起了“找朋友”的游戏。
不到1岁的毛毛坐在童车里，瞧着那么多的小朋友围着他又唱又跳的，兴奋的目光不停地移动着，捕捉着他感兴趣的一切，嘴里“咿咿呀呀”地喊着，两只小手在空中舞动着，两只小腿不时地蹬直，小屁股随之离开童车的座位，接着又跌落下来，童车也随之有节奏地晃动了起来。
快乐如斯，就差没蹦出来了。
贴心建议：
前苏联教育家赞科夫说:“人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形式多样的生活中才有可能。”让孩子多接触外界吧！让孩子多看、多听、多说、多嗅、多摸，这样可刺激孩子的感官，促进孩子大脑的发育。
