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　　5.案例分析

　　再和大家说说我自己的学习经历吧。

　　当初我上高中的时候，曾经一度轻视英语，觉得不外乎就是记单词、词组搭配、弄懂语法什么的，无需太多智力因素。那时我一味下劲在数理化上，总觉得多花功夫在英语上不如花在数理化上收效显著。所以，在我进校之初，我的英语成绩并不太好。那时我的主要问题在词汇上，为了应对高考，我将全部精力放在了考纲范围内的单词、短语，而这些对于大学英语的要求却是极为不够的，所以在表达的时候常常辞不达意、困难重重。更何况还面临无数英语测验和四、六级考试，所以我进入大学后英语学习的第一步是扩大我的词汇量。

　　我觉得自己的词汇量太小，急于提高，我曾尝试过背词汇手册，但很快就觉得这样做既费时费力，又枯燥乏味，而且由于只机械地记住了单词的含义，缺乏语言环境，又不能及时巩固，所以遗忘相当高。后来，我发现阅读是扩大和巩固词汇量的绝佳途径，我便开始采用一种“字不离句”的在阅读中积累词汇的方法。因为通过上下文来理解，词义记得清楚，而且理解准确。我把这些单词积累到单词本上，放在身边，利用一些零散时间反复记忆，加深印象。如果长期坚持阅读，又会在阅读过程中巩固记忆单词，同时再学习新的单词。这样滚雪球似地向前发展，不知不觉中词汇量就扩大了，而且也能记得牢靠。有的时候也觉得相当枯燥，不想坚持，特别在刚开始的时候，硬着头皮读硬着头皮记，一会儿就头疼。后来看了一篇培养学习兴趣的文章，大受启发。以后我总是尽量在心情好状态好的时候学，并在学之前努力想像他们的乐趣，好像唐诗、宋词一样美妙，这样就可以消除焦躁和厌恶心理，从而逐步领略英语的意境。在阅读过程中，全身心投入，会发现文章其实大多内涵丰富，非常有趣，从中可以得到很多知识和乐趣，在这种心态下学习、记忆，就往往可以取得很好的效果，于是更有成就感，如此良性循环。

　　在通过阅读学习词汇的过程中，我发现以阅读为基础，可以带动各方面全面提高。对阅读来说，我觉得材料的选取非常重要。我开始选用的是《英语快速阅读》，后来也用过《高级英语阅读教程》上下两册。因为这两套书体裁多样，篇幅长短适宜，而且介绍了一些快速阅读的方法，并配有相应的测试题。

　　我的方法是：

　　第一遍采用快速阅读，即记下起止时间，在读的过程中注意力高度集中，利用眼睛的扫视来提高阅读速度；对于个别生词先跳过去，而着重于对全篇中心意思的理解。

　　第二遍再仔细通读全文，在这个过程中学习新的单词及一些固定搭配和习惯用法，并仔细体会精彩的语句。这样，可以充分地利用阅读材料，扩充词汇，增强语感，扩大知识，做到一举多得。

　　我使用这样的阅读方法，通过第一遍的快速阅读，锻炼了阅读速度，逐渐养成了良好的阅读习惯。当我拿到一篇英文材料，首先很快地阅读一遍，脑子里马上反映出文章的大意。这样的阅读习惯对我的帮助很大。

　　比如，我们专业课中用的英文原版材料不可能有足够的时间一字一句地通读，但又必须快速而准确地抓住每个章节的主旨，我学到的快速阅读的方法就帮了我的大忙。 再比如，在英语测试中遇到的阅读理解部分，在规定的时间内读完数篇文章及做完数道题，有时就会感到时间不够用，或把文章读完一遍，脑子中缺乏文章的轮廓，对有关文章主旨的一些问题回答不上来。由于我坚持阅读练习，锻炼了阅读速度和理解能力，所以，答这类的问题就得心应手了。经过这样阅读过的一些精彩篇章，我还把它们拿来作为朗读的材料。利用早晨课间的20分钟，大声朗读。在读的过程中，充分注意语音、语调。为了做好这几个方面，我也把读和听结合起来。

　　我每天利用早上、晚上的时间按时收听英语广播，从特别英语节目到正常语速的节目，逐渐提高听力水平。我仔细揣摩播音员的发音，来指导自己的朗读。 经过反复的练习，自己的语音语调越来越正规，朗读得也比较流利，这样反过来又能促进在听的过程中跟上人家的速度，能正确理解对方所表达的内容。 总之，朗读和听力是相辅相成、相互促进的。仅仅做到读得流利是不够的，还要学会说，会表达自己。我觉得朗读得多了，听得多了，不知不觉说的能力就提高了。

　　当然，重要的还是自己要主动寻找说的机会，多多锻炼。通过阅读，也培养了我的语感。语感是一种抽象的东西，要靠大量地接触这种语言，在实践中培养。 在阅读中，我细心体会原文中的语言用法、特点，特别是阅读一些原版英文报刊杂志。这种大量的泛读，更有利于语感的培养。对于一些地道的原文材料，比如《新概念英语》第三册中的一些文章，我把它们背诵下来，也受益不少。这些对于我的写作也有很大帮助。我平时练习写作文并不多，但有了在阅读中打下的良好基础，所以提笔写来并不觉得困难。

　　就这样，不知不觉间，我英语各方面的能力都有了显著提高，在四、六级考试和考研中都取得了不错的成绩。我觉得我从英语阅读中受益匪浅，最重要的一点是要坚持不懈。当然，每个人都有适合自己的方法，需要边学习边摸索，但愿我的英语学习历程能给你们一些启示。

　　最后，愿你们的大学英语学习硕果累累。