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校园暴力，生命里的那片血色印记(11)

http://y.sina.com.cn 2004年08月27日 21:35 《青春期健康》

五、寻找校园暴力的血缘亲情　　★“黑水”来自何方？　　心理上的狭隘、自私、惟我独尊、好占上风。　　父母离异、家庭暴力、极度贫困等负面的刺激，导致学生的心理产生自卑感。这样就致使他采用暴力去欺负比自己弱小的同学，以此在同学中树立“威信”。　　家庭教育的欠缺。现在教育界有一种5＋2约等于零的说法。也就是说，孩子在学校受到5天的教育后，2天在家里几乎没有受到家庭教育，甚至连在学校受到的5天教育都白搭了。　　学校在德育教育方面存在着盲区。德育教育教学内容老化。德育课，往往是流于形式。　　我们对于青少年的安全预防体系漏洞颇多，甚至还未健全起来。安全常识教育没有到位，学生对犯罪分子防范不够，也不会智取；学校周边环境复杂，网吧、卡拉ＯＫ厅等娱乐场所盘踞在校园周围，对学生是一种诱惑，更是一种威胁。　　★孩子为什么不愿意说　　讲出来，这些人一旦得知是谁揭发了自己，他们会将施暴的行为变本加厉。　　承受欺负的同学往往不善于与人沟通，对于家长、老师、同学不信任。　　★欺负人的施暴者选择施暴的对象　　性格懦弱的学生极易成为暴力的对象。　　★如何制止校园暴力的发生　　真正的爱孩子，所需要的不只是“爱”这种情感本身，还需要有“爱”的智慧。如果老师和家长没有或者不能进入孩子的内心，就应该反省教育的方法问题。不能让孩子对这个世界充满了恐惧和失望，不能让孩子感到无助与孤单。　　老师：要细心，注意自己学生的脸色身体有无异常。关注学生间发生的每一件事。要伸张正义，及时保护；要有坚定的意志履行好自己的教师职责，不要畏于学生暴力行为，躲闪逃避；时时检讨自身，身正才能正人，当校园暴力发生之后，要检讨自己的失误更明确自己的职责并树立强有力的责任心；要常常检查自己的管理结构是否合理，德育体系与教育是否完善与落到实处　　父母：注意孩子的情绪变化，注意他身上不明的伤痕并问询那些伤痕的来历；经常与学校取得联系。不要畏惧权势甘当弱者而且带动着您的孩子，要鼓励他们自尊坚强正直勇敢，不要忍辱负重息事宁人；也要注意到孩子是否学业涣散，逞强霸道欺负弱小，要劝诫他们行事为善为人正大，不要以为是小孩子的纠纷闹剧一笑而过，更不要为自己生了“虎子”而沾沾自喜。熟记“养虎为患”这个成语。　　公安门部，要健全安全防范措施，严厉打击犯罪犯子。　　防范青少年犯罪必须从小孩做起，预防得越早，减少犯罪的成本就越低。　　需要再次重申的是，我们必须相信，每一个孩子本质上都是善良的，至于最终从他们身上激发起的是善良还是邪恶，决定权在大人们手里。　　★法律：如何保护未成年人　　校园暴力是未成年人的犯罪的一种，根据《未成年保护法》的有关规定，未成年人受到法律保护，但是未成年人犯罪以后，也应受到法律的制裁。只是说在量刑时，从轻或减轻处罚。　　对于校园暴力，你怎么看？欢迎加入讨论【我有话要说】 <上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 11 [12] 下一页> 校园频道好文热帖排行榜　　更多精彩内容请点击：青少(Y-zone)频道大学版、中学版新浪教育　　欢迎网友投稿