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暑假到了孩子需要“加班”吗?

http://y.sina.com.cn 2004年06月15日 11:28 北京日报

  几天来的持续高温,让我们真正感觉到暑期已经到来了。很多家长在被暑热所困扰的同时,恐怕还有一件忧心事———快放暑假了,孩子们的暑期生活该怎么安排?

  放假了孩子欢喜家长心忧

  对于孩子来说,暑假无疑是多姿多彩的,无数学生对这将近两个月的假期抱有无限的憧憬。经过了一个学期的课堂学习,闯过了紧张的期末考试,哪个孩子不想借暑假好好休息放松一下。如果让他们发自内心地说出整个暑假的主题,那恐怕只有一个字———玩。然而,这是孩子们期盼的,也是大多数家长所担心的。玩并不是什么坏事,可大人们总是担心,自己的孩子如果真的玩上一个月会不会耽误学习。成绩优良的还好说,如果孩子本来学习就不好,经过一个暑假的“荒废”岂不落下的更多。还有一点也是家长们所担心的,父母都上班,让孩子独自在家实在是一件让人不放心的事。如果孩子小,连中午吃饭都成问题。当然,还有各种各样的原因使家长们并不太喜欢这个暑假。暑期“加班”喜忧参半所谓“加班”,指的是让孩子参加各类暑期培训。各类假期培训的出现,似乎是为家长们提供了解除暑假烦恼的最佳方案。孩子成绩好,可以在暑假里报个提高班,多学点知识可以巩固学习上的领先地位。孩子成绩不好,那就要报个补习班,弥补知识上的漏洞,为下学期学习新课程打好基础。当然,还有很多培训班是才艺类的,这为很多拥有一技之长的特长生提供了进一步提高的机会。此外,上了暑期班,孩子的作息时间和平时上学几乎一样,家长们也用不着为孩子独自在家而担心了。面对以上的种种好处,家长们可谓喜从中来。在孩子们忙着复习准备期末考试的时候,家长们已经开始关注各类媒体上的暑期培训招生信息了。当然,万事都不可能十全十美,暑期培训班高额的收费成为家长们较为头疼的一件事。报班的是家长,“加班”的可是孩子。当他们听到爸爸妈妈说“暑假给你报个班吧”的时候,心恐怕是凉了一半。好不容易盼着快放假了,却得来了“加班”的消息,就好像一个色彩斑斓的肥皂泡,在瞬间破灭了。于是孩子们忧从中来。当然也有很多孩子愿意暑期“加班”,因为“加班”除了玩的时间少了一点,给自己带来的好处还是显而易见的。所以说,暑期培训班对家长、孩子还是喜忧参半。暑假,该不该让孩子“加班”这里有一点需要明确,暑期培训班不是孩子“寄存处”。也就是说,如果您只是为了给孩子找个过暑假的地方,那培训班肯定不是您的最佳选择。暑期班的优点虽然突出,但其不足之处也不应该忽视。首先,目前社会上的各类培训班数不胜数,而且良莠不齐。选择不好,很有可能造成“钱白花、课白上”进而孩子、家长都大呼上当的局面。其次,如果强迫孩子“加班”,孩子容易产生逆反心理,培训的效果也不一定理想。第三,给孩子一定的时间放松休息,对他们的健康成长是有好处的。经过假期的调整,也有利于他们在新学期的继续学习。也许有些家长对此产生了困惑,到底该不该让孩子参加暑期培训呢?我们认为,暑期培训一定要从实际出发,应该根据孩子的不同情况来安排他们的暑期生活。下面,我们对几种情况进行简单的分析,仅供家长们参考。1、成绩优异型对这样的孩子来说,学习不是问题,问题是怎样提高,甚或超前学习。报名参加暑期班的目的也就应该放在“提高”二字上。一些重点学校开办或由名优教师主讲的提高班课程是这类学生的理想选择。经过有效“提高”,可以使学生的学习思路进一步开阔,学习方法更加丰富。另外,通过暑期提高,学生在新学期的学习优越感会得到加强,进而提升他们的学习主动性。应该注意的是,对成绩优异型的学生来说,暑期提高不是必须的。家长在决定是否给孩子报名时应充分听取孩子的意见,一定要在孩子自愿的基础上报名“提高”。家长也可以为他们选择一些社会实践活动,以此丰富其社会经历。2、成绩落后型成绩落后的孩子,很有必要在假期给自己“加班”。这样的孩子往往存在诸如贪玩、粗心或智力因素等方面的问题。本来学习就比较吃力,那些不牢固的知识在经过一个假期的搁置后,很可能已经被遗忘了。当新学期开始时,知识难度大幅度提高,基础知识不牢固将成为新知识注入的一大障碍。基础不牢固,新知识无法掌握将形成恶性循环,严重影响孩子的学习进步。因此“补习”是此类孩子假期学习的重点。在报班选择上应侧重于结合教学大纲的基础知识的补习。在补习前,家长应向孩子讲清补习的重要性,尽量减弱其对假期补习的反感情绪。3、特长生无论是学科特长,还是才艺特长,假期无疑都是他们进一步提高的大好时机。日常学习的繁忙,往往使孩子的特长无法充分发挥,也无法得到适当的训练。假期的相对轻松,为孩子们的特长培养提供了机会。在选择暑期班时,家长应侧重培训机构在相关项目上的专业性和可发展性,为孩子的定向培养做好准备。需要注意的是,才艺培养需要从孩子的兴趣出发,不可强求。4、普通型学习中等的孩子有时更为不好把握。采用强硬手段促进孩子的学习,搞不好会产生对学习的逆反心理;放任自流,又可能由于孩子的自制力不强而使成绩下滑。对于这样的学生,家长可以考虑从提高孩子的学习兴趣出发,通过一些短期的培训或实习增加孩子对知识的渴求,加大学习的动力。从兴趣出发,是家长决定为其报班应该考虑的重要因素。(小涛/文)

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