入戏：学生坦然演绎“性事”

　　《青》的主要演员基本上都是在校的中学生，可是影片描述的是非常私秘的事情，有多少学生愿意公开演绎这些日常生活中都感到尴尬的镜头呢？

　　出乎制作方意料的是，这部涉及“性”的影片，在选男女主角的时候，报名的人却特别地多。小月的扮演者宋苡嘉是学表演的初三学生。她得知自己能够参加拍摄这部电影，感到很高兴，而且她的家长和同学知道她拍摄这样一部性教育片，都表示支持。

　　大江的扮演者陈凯告诉记者，他是学舞蹈的初三学生。拍《青》之前，在青岛也参加过不少影视作品的拍摄，可以算得上“个中老手”，不过参加性教育片的拍摄却是大姑娘上轿——头一回。“我以前演绎的都是一些武侠片之类的非现实题材作品中的人物，主要靠台词和动作来表现人物。而这次演的是一个现实生活中的普通中学生，又是有‘性’困扰的学生，只能通过表情来表现人物的内心，确实比较难。尤其是一些比较敏感的词，也许私下里同学间说说没什么，可是真拿到台面上来一板一眼地说，还真有点尴尬。”陈凯表示，自己的学校并没有放映过这样的影片，只发过一本比较枯燥的书，而这次参加电影的拍摄，让他们了解到自己正在经历的成长发育中的一些知识，而这些正是他们学校生理教育中说得很含糊、与家长又不经常交流、但是又特别想知道的。“导演一再强调要选初三的学生来演恐怕就是这个原因。因为只有这个年龄的学生才能有本色的表演，如果年龄再大一点，可能什么都知道了，就无法准确把握青春期的那种特殊心态了。”陈凯向记者解释。

　　提到学生们在影片中的表现，王丰说：“在拍摄过程中，孩子们入戏很快，表现得也很随意，没什么压力。他们表现得比我们想像的更为开放。”

　　影片中有一位比较特殊的演员——老师的扮演者吴若梅，她是我国著名的青春期问题教育专家、《中学生报》主编。吴若梅在接受记者采访时表示：“处于青春期的学生其实对于生理方面的困扰并不多，他们的烦恼更多地来自于自己身体变化引起的心理问题。对于青春期第二性征的出现，他们总担心是否会有这样那样的毛病。男孩比较关心自己的生殖器官，而女孩则比较关心自己的胸部。但是这些部位的变化又不能公开探讨，学生们通常会私下比较。在没有正确观念指导的情况下，学生对比较结果的理解就会产生偏差。除此之外，性心理方面的困惑也缠绕着不少学生，他们无法分辨同性依赖和同性恋的区别，这会让很多同性关系比较亲密的学生错误认为自己是同性恋。在以前的学生性教育片中，这些问题都被忽略或者回避了。”

　　“当然，《青》片也不是解决了所有的这些问题，实际上单纯地靠一部影片也无法来完成这样的任务。尽管《青》在尺度、表现方式等方面做出了一些突破，但是从专家的角度来看，影片仍然算得上比较保守，至于与国际同类影片的水平相比，更有不少差距。造成这种现状的原因并非出自孩子本身，而是大人们在面对孩子的性困惑时无法保持一份应有的坦然。”(本报记者 张辰)

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