“婚前禁欲”真有用？

　　统计数字显示，1991年到2002年间，美国年轻人未婚生育的比率下降了30%。

　　“禁欲主义者”对这个数字十分满意，他们趾高气昂地表示，这就是“婚前禁欲”作用的最好明证。然而反对推行“绝对禁欲”的人则引用一家研究机构分析报告说：1988年到1995年青少年怀孕比率下降，这种现象25%归功于青少年第一次性行为时间推后，75%是因为更多有性行为的青少年使用了长效避孕方法。

　　孰是孰非很难判断。

　　哥伦比亚大学彼得-比尔曼教授领导的调查显示，对某些青少年来说，保持贞节的誓言的确能起到一定作用，但是88%的中高年级学生最终还是尝试了婚前性行为。“曾经发誓保持贞节的青少年首次性行为的时间的确向后推迟了，但是只推迟了几个月而已，”一名研究人员说，“但是他们会尝试其它更具风险的性行为。

　　令人忧虑的是，那些接受“绝对禁欲教育”的孩子在初次性交时往往不采取任何避孕措施。

　　禁欲教育“从公共卫生的角度来看是一场灾难”，

　　17岁的马克斯-明茨认为，推行“禁欲教育”简直是没大脑的人想出来的方法。“如果青少年接受了良好的教育，他们就能做出聪慧的选择。但如果根本不给他们受教育的机会，他们就不能作出是非判断。”在马克斯和同学的努力下，他的学校不得不拓宽了性教育包含的范围。

　　家长、学生各有各说

　　并不是美国所有州都能接受“禁欲教育”。加利福尼亚州、宾夕法尼亚州还有新近加入的缅因州都选择了不要国家补贴，坚持自己的教育方式。

　　那么家长们的态度又如何呢？一份调查显示，只有15%的家长支持“禁欲教育”。至少有75%的父母希望学校教授包括节欲、避孕、堕胎、性倾向、如何使用避孕套等综合性知识。

　　“我们不会把孩子送到一个不能读书的

　　就像家长一样，青少年对什么才是性教育的“度”莫衷一是。

　　16岁的马里兰州高中生约翰-马德里说，学校为他们安排的是“绝对禁欲教育”。“我们的老师总是说：‘是的，当然还有其他种类的避孕方式，’但那些方式都是‘容易出现错误的’。她的最终结论就是，禁欲是保持健康的最好方法。”在他的学校里，

　　不过马德里说，有些问题就算老师不教给他们，他也能自己弄明白。“我是一个聪明的小孩，”他说，“你只需要给我一本小册子，我能自己读。我已经学会了避孕和如何使用避孕套。剩下的知识我可以从电视、网络、报纸上学到。”

　　当16岁的泰勒-穆尔进入芝加哥一所公立学校读书时，她所扮演的角色不仅仅是一个学生，还是一名婚前禁欲的倡导者。“我提倡有婚姻才有性。学生们应该专注于接受教育，专注于实现自己的梦想和雄心壮志。”她说：“上帝会赐给他们丈夫或妻子。我们不需要自己辛苦的寻找。”今年一年，穆尔已经进行了大约100场婚前禁欲的演说，她表示：“他们(青少年)应该明白，禁欲对他们的未来有好处。”