日前，一家著名企业在本市某高校举行助学金捐赠仪式。为“保护贫困学生隐私”，主办方没让一位受助学生亮相，常见的宣读受助学生名单、贫困生代表发言和接受资助款之类程序也全部取消，哪些学生接受了资助，成了“秘密”。

　　家庭贫困是学生的隐私吗？让贫困生“秘密”受助是否有利于他们心理健康发展？这场捐赠仪式在社会上引发了不同声音……

　　【正方】贫困生需更多理解和尊重

　　沈鸣华(复旦大学学生工作部副部长)：许多贫困学生心理非常敏感，特别是新生心理还不成熟，不希望将自己的贫困公之于众，不希望因贫困受人关注。所以无论是学校还是给予资助的企业，都应理解和尊重他们。在捐赠仪式上，让贫困生领资助款、发言等，无非是表达对资助方的感谢，多少有点“接受恩施”的味道，这样的形式不搞为好。

　　爱心能否悄悄给？

　　某校大一学生：学校很关心我们贫困生，一报到就发装有学习和生活用品的“爱心包”和“爱心电话卡”。可是，学校在公共场合发放，还吸引了许多媒体来采访，我觉得挺尴尬的，好像被贴上了一张标签。爱心能否悄悄地给？

　　【反方】贫困当隐私不利学生心理健康

　　王克斌(东华大学学生处处长)：不少贫困生有自卑心理，不喜欢与同学交往，学校如将贫困看作隐私而过度“保护”，反而不利于他们心理健康发展，即便把贫困隐藏起来，贫困也会成为一些学生心头的“巨石”。我们要教育学生，贫困并不羞耻，是暂时的，鼓励他们保持积极向上的心理，正视困难，通过努力学习和积极参加社会公益活动来回报社会。

　　我校进行大额资助时，受助学生名单事先都在校内公示，为的是使资助活动更公正，防止极个别学生虚报家庭经济情况。在资助仪式上，我们还组织受助学生发出倡议———积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。

　　【声音】关怀也要讲究方法

　　葛卫华(上海交大学生处副处长)：关怀贫困生应讲究方法。以前，我们给贫困生送羽绒服，可发现许多学生不愿意穿，因为穿上就像被打上烙印。后来改送保暖内衣，大家欣然接受。当然，学校也不必刻意为贫困学生保密，在捐助仪式上，是否让受助学生亮相可以因人而异。有的学生不喜欢“曝光”，不必强求他们上台；有的学生能坦然面对贫困事实，心态开放，让他们上台发言表示感谢也无妨。

　　贫困生渴望“精神资助”

　　小孙(上师大四年级学生)：我不在意别人知道我接受了资助；但不喜欢那些商业味太浓的资助活动，自己有点像道具。大学低年级时，经学校牵线，我接受了一位老先生的资助后，经常给他写信，节日里去拜访他，听他传授为人治学之道以及对贫困的看法，很有启发。现在，我已不再接受他的资助，但我俩仍经常联系，成了忘年交。这样的资助已从经济资助拓展为精神资助，很有意义。

　　【记者手记】理解和引导并重

　　采访中记者听到一个例子，颇为感慨：某高校一群老师长期资助一名贫困生。这位学生毕业时，老师们还计划专为他搞一次活动，以此来纪念和祝贺。令他们惊讶的是，这位学生悄悄离校，没给任何一位老师留下联系方式，从此断了音讯。

　　贫困生是个特殊群体，需要关怀。学校和社会各方在表达关怀时，应该满怀真诚，也要讲究关怀艺术。要理解贫困生，但这种理解不是迁就和过度呵护，而要在理解基础上加以引导，在经济资助的同时重视精神关怀，引导他们确立自强、自信、自立、乐观的生活态度。

　　作为贫困生，不妨以开放心态接受资助，同时怀有一份感恩之心。怀着感恩之心的人是快乐的，这种快乐将成为个人成长发展的积极元素。

　　本报记者徐敏