第1页:师长情感错位，花季女孩沦入情诗陷阱第2页:师德沦陷，无辜女孩失贞于师长疯狂情感第3页:拍案惊奇，为何强奸变诱奸

　　时间仿佛有千年万年那么漫长。不知道过了多久，李某才从疼痛中醒过来。醒过来的李某，发现兽性得到满足的王某正在呼呼大睡。李某一边慢慢地穿衣服，一边轻声地哭泣着。她感觉整个天空都坍塌了，她哭得那么伤心。李某的哭泣声，把酣睡的王某惊醒了，他看着她凶巴巴地说：“你最好不要出去乱说，这对你没有好处！况且也没有哪个会相信，老师怎么会和学生做什么啊。”

　　凌晨四点，李某走出王某那令她感到无比耻辱的家门。下身撕裂一样疼痛的她不敢回寝室，只能在街上漫无目地乱逛。2月的重庆，天气依旧寒冷，衣着单薄的李某被一阵阵迎面而来的寒风吹得全身发抖。看着冷寂的路灯，15岁的李某怎么也想不明白：自己一向十分敬重的老师怎么会这样？如果去告老师，自己的名声……心里茫然的李某，在夜色里痛苦不堪。

　　李某不知道自己是怎么回到寝室的。这时，她的心里又升起了另一种担心：学校有规定，住校生晚上不准外出，每个寝室的室长要负责考勤。李某害怕班主任知道这件事，在室长的一再追问，她只得压抑内心伤疼将事情的真相说出。李某低沉的声音因羞辱、恐慌、愤怒而时断时续，她的话还未说完，寝室里的同学都哭了起来。其实，当夜李某离开宿舍去王老师家的情景，这几个女孩子透过窗户早已看到。在李某踏进王老师家门时，姑娘们就预感到悲剧即将发生：王老师平时看李某的眼神早已超过了普通的师生之情。寝室中两个年龄较大的女孩赶紧穿好衣服追了出去。孰料，她们在即将踏出学校校门时遇到了学校的一位值勤老师。当老师询问她们去向时，两个惊恐的孩子撒谎了，她们告诉老师自己肚子饿，想出去吃东西。不明就里的老师依据校规，没有批准她们的行为。得知事情的前因后果，6个年幼的孩子抱成一团，放声大哭。她们相约永远也不将事情的真相说出。

　　6个孩子在忐忑不安中度过了一天一夜。在这一天里，她们除了上课，就是让眼泪浸泡自己幼小的心灵。她们在心中愤恨，也在心中诅咒。2月15日，寝室长柳泓终于经受不了心灵的煎熬将李某2月13日晚夜不归寝的情况，向班主任夏老师进行了汇报。年幼的她将事情的真相予以保留，将满腹的疑问留给了老师。

　　夏老师立即找来李某询问。李某一会说到舅舅家去了，一会又说到同学家去了。随后，夏老师与李某的舅舅取得了联系，他证实李某当天晚上没到他家。李某为什么要撒谎？中午，夏老师又将李某叫到了寝室。经过半个多小时的开导，李某流着泪告诉夏老师：她被王某强奸了！

　　夏老师被李某的哭诉震惊了。她用手摸着李某的头说：“李某不哭了，老师一定会为你伸冤的！”随后，夏老师将情况电话告诉了李某的爷爷，同时向县教委纪检部门做了汇报。李某爷爷没想到孙女会遭到这样的侮辱，当即气得要找王某拼命。当天下午，夏老师陪着李某的爷爷和李某前往公安局中敖派出所报案。警方随后传唤了王某。李某和王某分别接受警方问讯，直到次日凌晨左右。

　　2月16日，李某到妇幼保健医院接受检查，结论是“处女膜新鲜破裂”。当人们以为证据确实，犯罪嫌疑人应该受到法律严惩的时候，派出所却做了不构成强奸的调查决定。对此派出所的解释是，案发两天后才报案，许多证据都难以采集。李某是自愿到王家去的，且身上无明显伤痕，因而很难有证据证明李某是在王某的胁迫下与之发生性关系的。派出所将两人的关系定性为通奸。

　　李某及其家人对此结论难以理解，李某为此哭了整整一天，她的父母也打电话给有关部门表示不满。但当天下午，拘押在派出所的王某还是被放出了。得知王某被放，李某的父母气恼至极。但为了女儿的声誉和身心健康，他们只得让李某放弃即将完成的学业，在表亲的护送下，去了云南。

　　犯罪嫌疑人王某被放，受害人李某却不得不放弃学业远走他乡。消息传来，百姓震惊。和李某同班的几个女孩子当即表示罢课，许多学生家长也来到学校，静坐抗议，请学校对王某一定严惩。直到学校做出让王某停课，并对他一定严处的承诺，这场风波才慢慢平息。

　　李某走了，曾为教师的李某爷爷气愤难平。他找到检察院控告申诉科，要求检察院对王某强奸李某一案重新调查。

　　经过一星期的调查，检察院认为：王荣华强奸李某证据不足，为诱奸。依照我国有关法律，诱奸是不予刑法处理的，犯罪嫌疑人只需要承担相应的责任，比如接受经济处罚等。

　　为平民愤，2004年3月，检察院给教委发放了一个司法建议书，建议教育行政部门给予王荣华行政处罚。目前，对于王荣华的行政处罚决定，教育部门还在研究之中，该部门负责人表示：一定会对王荣华进行严肃处理。

　　对于公、检部门的调查结论，李某家人仍然不服。记者就此事采访了有关专家。

　　西南政法大学法学某教授认为，司法机关在这起案件中所下的结论是没有错误。因为李某已满14岁，因而在定性王某究竟是强奸李某还是诱奸李某其主要依据在于二者发生关系是否违背李某意愿属强制行为。

　　此案中，受害人李某是在事发之后的第二天才到派出所报案的，这时已很难找到证据证明王的行为属强制行为。而李某身上也鲜有伤痕能证明王在强奸她时使用了暴力。根据我国“疑罪从无”的司法原则，司法部门就很难判定王某强奸罪名成立。日前被媒体炒得沸沸扬扬的原中央戏剧学院表演系主任黄定宇强奸女学生一案也是这种情况。司法部门因难以寻找黄违背女性意愿与之发生性关系的证据而同意黄取保候审。

　　该教授提醒学生们注意：目前，我国的法律越来越讲究证据，相关法规也越来越健全，今后再有类似事件发生，女性应该及时报案。否则，事过境迁，找不到证据，即使是被强奸了，司法部门也无法对犯罪嫌疑人定罪。

　　重庆大学心理健康教育专家王教授认为，从人性的角度来说，人有生物性和社会性两重属性。作为生物人，有各种各样的欲望，但是这些欲望又受到社会人的道德、纪律等的约束，不能为所欲为。本案中，王某的身份是教师，教师的职责就是教会学生建立正确的人生观、价值观等，那么老师的身份决定了更不能滥施欲望。王一边在讲台上大讲礼仪，台下却去干这种有违伦理道德的事情，这充分说明他是一个分裂型的人格，不宜做老师。王的行为已经严重败坏教师在人们心目中的美好形象，败坏了师德，给教师这个行业抹了黑。从这件事情中我们应该吸取一个教训，那就是老师必须严格筛选。一个人进入教师行业后，除了业务学习之外，还要做到终生加强师德教育，这个问题不容小视。

　　另外，王教授还认为：诱奸的事频频发生在师生之间就是因为学生始终对老师存有一种敬畏心理，学生在人格上将自己与老师置于一种不平等的位置，因而当老师提出不合理要求时不敢拒绝。我们应该注重培养学生清晰的是非观，要让他们明白，老师和学生有着平等的人格，当老师对其提出不合理要求时应勇于拒绝。

　　　　情诗惹祸了，15岁的星星受到了惨重的伤害。它告诉我们，在生活中，女性们，特别是女孩们要随时注意加强自身保护，不要给坏人可乘之机。而王某呢，无论是法律上的严惩，还是道德的批判，它都告诉我们：人啊，请不要将你的欲望无限泛滥。

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