北大占座之风甚盛，源自何时，盖已无从考证。原因想来无外乎两条：北大有很棒的老师，能够吸引广大的学生来听课；北大有好学的学生，为了得到最好的接受效果，必要选择一个尽量好的位置。甫至燕园，不谙此道。第一次上古代汉语课，在上课铃响之前才慢悠悠地踱进教室，发现里面已经爆满，只得走到后面倚着墙立了两个钟头直到双腿麻木被人搀出去。由此吸取教训：座，不可不占也！

　　占座辛苦

　　占座辛苦。最牛的人一般是在一大清早就把全天所有课的座都占好。他们常常是在别人都还在梦境中的时候就挣扎着从床上爬起来，抱起一摞本子，顶着呼啸的寒风，跑到还没开门的教学楼前蹲点，等管理员把门打开，他们便最先冲进去，把本子扔在桌上便直奔另外一个战场。因此照理说，早上一二节课的座位应该是争夺最激烈的，实则不尽然。我第一学期早上上过的课有毛概、高数、英语和计算机，除了高数会有那么一些人在很早的时候就堵住那间大教室的门，门一开便如洪水开闸般地涌进，疯子一样地抢夺前几排的座位，剩下的基本都没人有兴趣占，因为那课本身就不大能提起人的兴趣，而且肯定不至于没有座位，因为一定会有人翘课从而为你留下很大的空间。我所在的英语班上课从来没到齐过，毛概更是经常见人在老师一个人比划得眉飞色舞的时候睡眼惺忪蓬头垢面步履蹒跚地打着哈欠慢慢溜达进来，进来以后直奔后排继续他的美梦。英语教室小，就无所谓了，毛概这样的大课，即使要占，也是占最靠边和靠后的座位，因为那里最靠近空调和暖气，同时也处于老师声音与视线的覆盖范围的最边缘地带，正好拿来补充被专业课压榨得已经少得可怜的睡眠。当然，隔堂占专业课或者比较好的选修课的座才是主流现象。举个极端点的例子，我们系孔庆东老师的“鲁迅研究”，9、10节的课，想坐前排，必须一大清早赶到，上完两节课再去，只能弄到中间的座位，等中午去，对不起，就只能在后排委屈了，你要上课前赶到，那算完了，肯定只有站着听课的份儿，尤其是头几节课，整间教室几乎无立锥之地，能在上课之后挤进去的都算得上是英雄。也见过一个隔堂占座的极端例子。大一的时候，周四上现代文学史，看见那间教室前排的桌子上贴着几张纸条，写着“周五某时间某课占座”，并署名“某某某”，不知道用什么胶封上去的，粘得极瓷实，拿手上去抠抠，纹丝不动，看来贴上去就没有再揭下来的意思。我心说这小子也真过分，他的意思好像是这课上到什么时候，他就要把这个座位据为己有到什么时候，北大的公共设施在一定时期内成了他的私有财产。心中甚是不平，深感世风日下人心不古。后来这纸条仍被教室管理员撕掉了，不过撕得不大彻底，还留有一些痕迹，看来很是费了些力气。

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