我是一名师范生，今年开春，按照学校的分配，我来到离家约5公里的一所小学见习。

　　这是一所典型的西北地区小学。面积不过六亩，四周用一围矮泥墙围着。进了校门，是一溜儿教师宿舍兼办公室，后面就是四幢教室。教室里桌椅残破，墙壁被冬天的火炉熏得漆黑，破旧的窗户上镶着各色玻璃，看着就让人心酸。

　　全校五个年级五个班，人数最多的班有21人。加上校长，全校有6名教师。音、体、美都是两个班合在一起上。

　　初春时节，天气还很冷，教室里的火炉却早已拆了。早晨上课，我实在冻得受不了，学生更是不停地搓手跺脚。而在教师宿舍里，炉火正旺呢！我不禁感叹，真是“十年寒窗”啊！

　　我教一、四、五年级的美术，可教什么都行不通。学生基本上只有铅笔和橡皮，有的人有一盒水彩笔，但往往只有几支能画出道儿来。于是，一个月的时间，我只能教他们画简笔画。

　　学校的教学设备少得可怜。没有足球、排球、垫子，只有一个篮球，还是破的。我不知体育课除了玩徒手游戏以外还能干什么。学校老师说：“让他们玩就是了，你只管看着别打架就行。”问学生，他们的回答是：体育课往往都被语文或数学课占去了。有一天下了雪，我带孩子们在操场上打雪仗，忘我地玩了一节课，学生们便盼望着天天下雪。

　　虽然这儿比较偏僻，但是新课改的春风也吹到了这里。学校从一年级开始实行新的教育模式，于是，一位老师给一年级的学生上课时，和颜悦色地进行微笑式教学，可是，给四年级的学生上课时，她的严厉可以威震四座。

　　为了贯彻多媒体教学入课堂的方针，学校筹款买了几台大彩电、VCD。崭新的电视柜立在破旧的教室墙角，常吸引着学生们饥渴的目光。我不明白，为什么学校可以买起29英寸的大彩电，却不能置办几个篮球、足球。

　　学生们是十分淘气的：一个五年级的学生，把胶水倒在一个一年级的学生的头上；四年级近一半的学生因违纪，被班主任留在学校不能吃午饭……老师们也没办法，因为体罚已经被禁止了。

　　学生们的心灵如同西北的沙漠，荒芜而纯净。有的学生的知识面狭窄得令人咋舌，考试成绩让老师们想跳楼(可惜这儿没有楼)。谁有办法让他们干涸的心灵变成绿洲呢？(甘肃省酒泉师范学校大一(2)班 许建刚)

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