学生论文往往词不达意是在中学被应试教育坏了胃口

　　全国“大学语文”研究会的一位专家告诉记者，“大学语文”目前在高校教学中处在边缘状态，极不平衡。近年来，受功利思想的影响，社会上实用主义观念大为流行，无论做什么都追求立竿见影的效果，并以此来衡量、判断事物的价值，有些人对“大学语文”课的价值产生了怀疑，有一些高校院系要压缩、停开课程，首当其冲的往往就是“大学语文”。许多高校特别重视外语、计算机技术的教育，但本国语文教育却可有可无。这是极不正常的现象。

　　事实上，雨辉曾经在本校做过一次“大学语文”课程调查，结果显示，只有5%的学生认为应取消“大学语文”，有80%的学生认为有必要上这门课。

　　在雨辉看来，大学生语文素质两极分化的现象依然很严重：有的学生交上来的论文词不达意，错字连篇，观点表述不清；而有的学生却在大学期间就出版了自己的小说。

　　她认为，那些文字功底不好、阅读能力不高的学生，都是在应试教育体制下产生了恐惧语文的心态，所以她上课时就尽可能地选择有欣赏性的篇目给学生阅读，让学生在“感动自己”的基础上学会如何读书和如何鉴别好的文章，从而培养自己对美的欣赏能力，提高修养。