2月27日至28日，湖北省召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议，来自湖北80余所高校（包括高等职业学院、独立学院）的200余名党委书记、校长和省、地市党政领导干部就此问题进行了讨论交流，会后，记者进一步采访了部分高校党委书记。

　　会上省委领导对大学生思想政治状况做出的总体判断是，第一，从整体上看，大学生的思想是前进的，向上的、积极的，目前大学生思想出现了多变性、选择性、差异性和独立性，这本身是历史的进步。第二，目前大学生思想中的一些不足是社会状况的综合反映。但面对新情况、新问题，我们仍有“加强和改进”大学生思想政治教育的必要。对此，与会代表都没有异议。但是哪些“新情况”、“新问题”让高校领导感到棘手呢？

　　教育环境篇

　　社会环境的负面影响对高校思想政治教育的抵消作用越来越大

　　华中科技大学党委书记朱玉泉说：“现在青年学生的思想政治状况处于改革开放后最好的时期，大多数学生爱党爱国、关心国家前途命运的热情是不容置疑的。但过去我们年轻时，家庭、社会总的思想趋向是完全一致的，思想政治工作相对好做；而目前我国经济成分的多样化、社会结构的多样化也导致了社会思想的多元化，这使思想政治工作难度增加了。”

　　武汉科技大学党委书记吴国民则没那么乐观，他说：“我感到，目前大学生思想上存在的最大问题是理想信念意识比较淡薄，对个人价值、个人利益看得较重，有的学生对国家、民族、党的利益考虑得比较少。”而造成这种现状的根本原因，在于我国处于社会发展转折期，在市场经济的条件下，物质成为了推动社会的主要力量。社会的价值核心发生了变化，必然会影响学生的价值观。

　　吴国民还特别提到，在信息化、网络化的时代，学生能第一时间获知社会负面新闻、具有消极影响的社会言论等，因而对教师正面引导的可信性表现出选择的态度。而且有限的校园网阵地相对于无限广阔的网络空间，其教育作用显然会大打折扣。

　　他说：“最令我困惑的就是，在社会、家庭因素的强大抵消作用下，学校教育对大学生思想意识的形成，影响固然是最大的。但我也不敢过于乐观。”

　　宜昌市委书记文成国说：“要抓好大学生的思想政治工作，首先要抓好小学生、中学生、全社会的思想道德建设。有一次我乘公共汽车，看见一个小学生一个人占了三个座位。我站着有点累，就问他：‘能不能让个座位给我？’你们猜他说什么？他头一扭，大声说：‘没门儿！’而他的父母就在旁边，也没对他进行任何教育。”

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