对话

　　本报对话高等教育公平问题研究专家

　　“地方大学农村生源增多”

　　■对话动机

　　“我国高等教育公平问题的研究”课题组今年2月发布研究结果称，占有较多文化、经济和社会资本的社会阶层的子女，占了相当大的比重，农村学生和弱势阶层的子女逐渐减少。该研究结果引起了全国人大代表周洪宇的关注。

　　■对话人物

　　杨东平：国家教育科学“十五”规划课题———“我国高等教育公平问题的研究”负责人，北京理工大学高等教育研究所所长

高等教育公平问题专家杨东平

　　树起一根杆倒掉一大片

　　《新京报》：从你们调查看，城乡高中、重点高中和非重点高中的教学条件差别到底有多大？

　　杨东平(以下简称杨)：我们调查了10个省市的中学。城市重点高中可以说是过于奢华。现在推行示范类学校基本上就是“扶强抑弱”，用倾斜政策来扶持重点学校，重点学校越来越豪华。事实上，现在很多重点高中的教学设施已超过了发达国家的普通公立高中，有的甚至超过了国内的重点高校。

　　《新京报》：那农村重点高中呢？

　　杨：农村地区也是把县里的大部分高中教育经费投入一两所高中，主要是县一中。本来教育经费等教育资源就不足，又把其中的70%至80%用来打造县一中，结果是“树起一根杆，倒掉一大片”。

　　突出重点的教育资源配置方式，造成了学校系统内的两极分化，也造成了学生的分层———家庭背景好的学生就有多的机会进入重点高中学习，他们进入重点高校的机会也就多一些。所以说，高等教育的不公平，其实是高中阶段教育机会不均等的一种累积和延续的结论。

　　高考录取制度对农村学生不利

　　《新京报》：高考录取制度对农村学生进重点大学有影响吗？

　　杨：我们这次没有对此进行专门的研究，但高考录取制度是高等教育不公平的一个制度性障碍。

　　现在高校招生计划投放名额，并不是按照考生数量人口均衡地分配。优秀高等教育资源严重分布不均，并且主要分布在东部大城市，教育资源比较丰富的大城市的招生录取的比例特别高，这也相应地减少了农村学生进入高等学校机会。

　　《新京报》：这种状况怎么改变？

　　杨：改变只是其一。我认为当务之急，还是堵塞那些显而易见的腐败招生。高考之外还开了很多口子，什么特长生、保送生和定向生……我看了限制定向生招生的消息后觉得很好。现在能占用这些名额的，通常是社会资源比较丰富的城市学生，这些是在赤裸裸地侵害教育公平，侵害农村生源进入高校的机会。

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