广州七中高一推出一研究性学习课题引发学生极大兴趣，教师表示此举是为规范语言文字的使用。

　　在今年的各大报刊杂志上找出一定数量的错别字，能得3个学分！新学期开学后，广东各地的普通高中均开始实施新课程实验，广州市第七中学高一语文科开出的一个名为《社会语言运用偏误案例研究》的研究性课题，不仅引起同学们极大的好奇和兴趣，也成为同学们议论的焦点。

　　有趣课题使学生热衷读报

　　新学期开学不久，七中的高一同学们对报纸、杂志发生了浓厚的兴趣，下课、放学等空余时间，大家有事没事都拿着各大报纸、杂志看，有的同学拿着笔在报纸上写写画画，有的同学会指着某个句子讨论一番，有的同学甚至会为一个字争得脸红耳赤。大家的劲头十分认真，就连该校的同学都觉得这个现象十分有趣。

　　七中高一学生小玉(化名)告诉记者，原来，开学后，学校开出一个课题，要求学生们在报纸、杂志上找错别字，一个学期内找到25个错别字，或者只要学生找到一个错别字，并与报社取得联系，报社能给学生开一张书面证明，证明学生的确找到了这个错字，都可以获得3个学分。她估计，找出句子中的错别字是语文考试中一道必考的选择题，老师的目的可能是训练大家对错别字的敏感度。

　　小玉觉得，一份报纸或杂志从制作到出街，是一个很严谨的过程，会经过记者、编辑、老总等很多人的眼睛，出错几乎不可能，当时同学们都认为在那上面找错别字简直是天方夜谭。可后来，不仅她找到了，她看过其他同学们作业本，发现大家都找到了，而且覆盖了全市六份综合类报纸。

　　找报纸错误杜绝上网抄现成

　　昨天下午，记者在七中一份高一语文研究性学习课题表上看到，30个课题中，一个名为《社会语言运用偏误案例研究》的课题被隆重推荐，排在第一位。这个课题要求同学们选取今年各大报刊杂志的文章，找出其中字、词、标点、修辞、搭配、语法等方面出现的偏误，纠正偏误，并解释理由。找满25个案例即可修得3个学分，或任一案例研究得到相关刊物承认并发表，即视为修满该学分。

　　据了解，高中新课程改革要求，高中三年内，学生必须在研究性学习方面修满15个必修学分。而为何设这样一个课题让学生研究？七中语文科组长邹发英老师表示，研究性学习在学校已经开展了四年时间，她参加过很多学校的研究性学习成果展，发现学生的研究内容往往不切他们的生活实际，大而空，研究性学习成果多以论文形式出现，容易在网上照搬照抄。而找报纸的错误没有现成的答案，一定要学生用心亲为。

　　此外，由于网络语言等外来语的流行和渗透，学生使用语言越发不规范，老师们希望，同学们能在发现语言运用的错误及纠错的过程中，自觉承担起规范使用语言的责任。

　　从教语文三十多年的邹老师担忧地告诉记者，时下的学生获取信息的渠道是越来越多，然而他们却愈发忽视对文本的阅读，不仅读报纸越来越少，读原著的更寥寥无几，阅读量不足导致视野狭窄。邹老师表示，推出这个课题也希望扩大学生的阅读量，让他们养成读书看报的习惯。