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　　互联网，尤其是校园网的开通，对于大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。对于学习者本人而言，这是对其自身旧有学习习惯的一种挑战。教育方面的信息化程度日益提高，基于网络的学习也随之成为以在校大学生为试验田的成人学习者的重要学习方式。①

　　互联网可以通过学科网站的建立，为大学生提供广阔的学习空间，有针对性的教学方向，以及大量、高质的参考信息，尤其为课外异步学习提供了可能，并且便利了师生之间、学生之间以及教师之间的信息交流。广大师生可以通过网站开展教学、问题讨论，网上学习便是这样一种重要的远程学习方式，网络对培养学生的逻辑思维、判断力，以及解决问题的能力等都有着积极的作用。

　　始于西方一些发达国家的“信息高速公路”的热潮目前业已席卷全球。作为信息化社会中信息服务主要成员的图书馆，将逐步成为现代化信息服务的中心之一，并且在科学进步、人类发展以及人们的日常生活、工作、学习等各项活动中发挥越来越重要的作用。我国虽然在这一领域的起步比美国等发达国家较晚，但经过长期坚持不懈的努力，现今在理论研究和技术开发、系统设计及数据库的建设等方面取得了令人瞩目的成绩。全国目前已有为数不少的图书馆开始实现馆藏文献的数字化，并通过互联网公诸于众。

　　尤其值得注意的是广大高校图书馆信息中心，已经实现了不同程度的数字化，各色图书馆主页已成为高校网站的不可或缺的组成部分。其中，最直接的受益者，当然要数在校大学生。查阅纸质卡片图书目录，在浩如烟海的藏书中苦寻几本小书，由于副本数量的限制而造成借阅上的障碍，图书更新的信息无法及时通告个人，以及图书资料在内容、数量上普遍受到的因纸本载体体积大、保存难造成的限制，这些不便利因素随着网络技术与图书馆工作的结合发展将逐步成为历史。学生可以通过图书馆的网页，查阅数字化的馆藏目录，只需鼠标的几下点击，便可将翻阅繁冗的卡片目录的过程在以秒为计算单位的时间内完成。再加上不同级别、不同方式的检索途径，使得图书检索变得愈发轻松便利。此外，大多数高校的图书馆都提供了网上预约、续借图书的服务，并通过电子邮件等方式通知借阅期满和预约图书可借等服务，这些无疑又给处于紧张学习、生活中的高校学生提供了莫大的便利。

　　随着馆藏图书数字化进程的加快，部分图书已脱离了物质载体的局限，可以同时为大家共同浏览。当然，网上预借、续借的功能在目前数字化技术条件、社会条件尚未成熟的环境下，无疑是最具有现实意义的，有了这两项功能，副本数量上的局限造成的借阅矛盾，可以得到最大程度的缓和。

　　不仅是电子图书，对于广大高校在校生而言，电子期刊恐怕是最具有使用价值的网络资源。互联网将各式各样、不计其数的学术期刊、论文汇总编排，并提供多种检索途径以方便使用者检索查阅，这对于迫切需要广泛地吸取科学技术、人文社会各方面知识的大学生来说，不仅是一种便利的工具，更是一种新的学习方式。对于需要做某一方面科学研究的大学生来说，电子期刊更是必不可少的了解当今该领域科学研究进展和最新研究动态的理想平台。很多高校都在大量引进国外学术期刊电子版的基础上，把这些期刊上的最新研究成果作为课堂教学的一部分，这种与时俱进的教学方法更是以往难以想像和无可比拟的。

　　很多在线数据库都是过去大型的商业数据库网络化后的产物，所以这些数据库有着非常丰富的数据资源。作为一种网上参考咨询工具，在线数据库的价值也在日益凸显之中。一方面，在线数据库可以作为相对散乱的学术期刊（尤其是国外学术期刊）的必要补充，大学生可以利用在线数据库查找某一科研领域的期刊论文和学位论文而不必盲目搜罗过多的期刊论文。另一方面，很多在线数据库还提供了期刊所不能提供的信息。如全球金融、财务分析、各国宏观经济指标等工商业信息，期刊引文、会议纪要、书目、书评等学术和科研信息及专利、政府报告等参考信息等等。

　　就拿使用中国期刊网查找国内学术期刊论文为例，一般都可以通过你所在大学的图书馆主页找到与你所在大学连接速度最快的镜像站点的网址（如从北京大学连接的最快镜像站点的网址是http://www.sy.cnki.net/），使用学校为你们提供的用户名和密码（各高校一般都是中国期刊网的网上包库用户）登陆。中国期刊网既支持按学科浏览期刊论文，又支持结合学科分类和主题词检索相结合的“专项检索”和“组合检索”。在检索语句中支持一般的布尔运算符（“and”、“*”、“or”、“+”、“-”等）和截词符（“%”），此外还有二次检索等必要的检索功能。你可以先查看检索到的结果的一般信息如标题、作者、关键词和摘要，如果确定需要该篇文献，你就可以选择下载到本地的电脑上。需要说明的是，要显示和下载全文，你需要先下载并安装中国期刊网专用的全文浏览器。该浏览器可以在中国期刊网的主页上找到下载的地址。

　　除了上面提到的获取文献资源的方式，使用搜索引擎查找万维网上的资源也是十分重要且常常是难以替代的方式。你可以使用百度（http://www.baidu.com）和Google（http://www.google.com）分别查找中文和外文的网页及网站。恰当地使用搜索引擎，不但可以帮助你有效地查找学习中需要的文献资源，而且还可以帮助你找到你所需要的网站。本文中所讲到的所有类型的网站都可以通过搜索引擎直接找到它们的网址。这样不仅方便你在学习、生活和交流中更好地使用网站，而且还免去了记忆大量网站地址的负担。

　　此外，从程序教学的理论和实践开始，用计算机辅助教学就一直是不少教育工作者努力尝试的领域。今天更有各种教师教学、学生学习专用的软件可以在离线环境下给老师和同学们提供方便的学习支持服务。此外，计算机正常运行所需要的各种软件、程序也是通过计算机辅助学习所必不可少的。所有这些软件和程序都可以从网络上轻易地获取，再也不用为了购买软件出远门既花时间又多花钱了。

　　与教学软件相似的还有一种交互性更强、教学效果更好、教学指导个性化更强的学习方式，那就是基于网络的远程教学。笔者本学期就有一门课由于任课老师出国做访问学者而无法面授，现正以远程方式在网络课堂上实现课程讲授。而这类网络课堂和网络教学的内容还远不止学校课堂教学的简单再现，现今流行的出国、英语、考研等课外学习和培训大多也都可以通过网络实现，这对于不在大城市上学且经济情况不是太宽裕的学生来说的确是一个明智的选择。

　　随着全国高校示范课项目的进行，已有不少学校把自己的示范课录像全部放到网络上（如厦门大学），还有不少学校也把大量的精彩课程与讲座录像放到网上供大家点播。这些不但是课堂学习的补充，也是大学生拓宽眼界、开阔思维的最佳途径之一，同时还为由于时间安排冲突而不能到现场聆听的同学提供了方便。通过相关网页、BBS和电子邮件发布的学术讲座、报告等信息更能让同学们提前安排好时间，尽量不因错过与学术大师近距离接触的宝贵机遇而造成终身遗憾。

　　电子邮件和BBS对于方便师生之间的交流，可以说具有举足轻重的意义。它不仅可以方便作业的收发，而且也为学生、老师之间联系往来提供了最直接、最便捷的工具。学生再不用为老师难找而发愁，老师在必要的情况下也可以轻而易举地与学生取得联系。