【实例】
云南大学学分制选课要领
云南大学试行学分制以来，调动了广大学生学习的自主性、积极性，但也有部分学生，不能主动适应学分制，在选课过程中模块学分选择不合理，课程、课时、学分相互冲突，且不能及时在学习过程中进行自我调整，以至临近毕业时，要么与毕业学分要求相差太远，要么模块学分组合不对，不能通过毕业资格审查。总结经验教训，特提出如下建议，供全校学生参考。
熟悉计划，横向相比 云南大学本科专业教学计划与专业学分模块相互统一，为了准确选择学分课程，必须熟悉和掌握专业课程设置计划，按照专业教学计划和学分模块要求选择课程学分。这是本科学生构建合理的知识结构，完成四年学业的重要前提。在此基础上，选课之前，务必对各模块学分进行对比，比较各模块学分数量配置是否合理，有否冲突。忽视了这一点，到大四再作调整，为时晚矣。
纵向累加，拾遗补缺 各学期学分累加是一项十分重要的任务，累加各学期不同模块学分，累加各学期学分总量，才能发现校级必修、专业必修、专业选修、重修、跨学科选修各模块学分课程之间的关系，找出遗漏的课程和学分，在选课和改退选课的时候，及时更正。心中有数，学习进程才会从容自如。
适度调节，可多勿少 在学分总量中，多选一分两分，不宜过度计较，少选一分两分，麻烦太多。因为，学分模块之间，选修学分不能与必修学分相冲抵，重点专业和非重点专业之间教学要求、水平不同，选课过程中，必须注意。不要贪图某门课程学分好拿，真才实学才有含金量。
按时毕业，延期不利 云南大学学分制实行弹性学制，3～6年是学习毕业的期限。实践证明，3年毕业或6年毕业，社会认可程度偏低。有能力在3年毕业，可以辅修第二专业，到4年正常毕业，羽翼丰满，方能搏击社会。5年6年毕业，社会不易接纳，自己被动，延误人生，后悔不及。
在给予学生更多选择性的大学里，求学选课是一门运筹艺术，只有做到知彼知己，才能确保在学习中掌握主动。希望前面的介绍和忠告能对你有所帮助。不过，千万别把我的话或别人的建议奉为金科玉律，关键在于明确自己的真正所求。学你想学的，做你想做的，只要有机会尝试自己感兴趣的事情，就要义无反顾，即使你并不拔尖。
