编者按
学校管理中的任何一项举动，几乎都有可能引发关于公平的热烈争论。但是我们发现，有时候，激进的公平诉求不仅无助于公平的实现，反而可能使事情陷入另一种凌空蹈虚的话语争论中，而媒体制造的“语言标签”往往成为引发争论的导火索。“贫困生楼”正是这样的“语言标签”，它使简单的问题变得复杂和微妙。
在大学里，能够融贫富为一体当然最好。但问题是，既然我们已经实行了住宿收费制度，学校不可能再向学生“一视同仁”地提供免费服务。那么，在贫富两极学生的需求都要适当照顾的情况下，特别考虑一下弱者的承受能力，以此来挽救市场的“堕落”，应该是学校的责任。让“富学生”向“穷学生”看齐，是一种“公平”，但它不符合社会和学校发展的方向；让后者向前者看齐，也是一种“公平”，但无疑会使“穷学生”雪上加霜。两种“公平”，我们到底更需要哪一种？这或许是一个道德难题，但我们必须直面它。
任何时候，差距都是一种客观存在，问题是我们怎么看差距。过于强调大学生“钱的差距”，有时难免适得其反地忽视了“人的平等”。因此，我们希望大学生的贫富差距问题不至于成为过于敏感的话题，“看淡”贫富。因为不管贫也好，富也罢，对于大学生本人而言，都只取决于他的出身，并不取决于他个人的素质和努力程度；贫富可能对他们的生活乃至学业造成影响，却无关他们的责任，更无关社会和学校对他们的评价。这是我们应该特别强调的价值。（青年话题编辑室）
