(1)怎样取得老师的配合？

　　偶们这部短剧，很多故事都是发生在校园中的，偶们学校又是刚刚建成不久的新校舍，正所谓近水楼台先得月，放着偶们美丽的校园不用，岂不浪费？可谁都知道学生首先要以学习为己任，像偶们这般“不务正业”学校哪里会支持？呵呵~所以偶们在向学校汇报时只好略施小计，号称是“以学校名义参加比赛，想充分利用学校良好的教学环境，将学校先进的软、硬件设施充分向表现出来，通过影片，充分展示我校师生良好的精神面貌，增加社会对我校的了解，为学校争光”！如此在言语上“贿赂”学校领导及老师，岂有不支持之道理？*^_^*

　　(2)音乐的选定与合成

　　说起配乐那可是我们这部短剧的一大亮点。众所周知，好的电影都是需要有好的音乐来烘托气氛的，喜，怒，哀，乐都可以用音乐来作为辅助的表达方式，要问怎么才能选好音乐素材，这就要问我们的“配乐师”——姜威了，由于他以前学过7年的中西乐器，所以他对乐曲感情地掌握时有一定见解的，配好音乐，首先要在日常生活中多多积累素材才行哦，而且要熟悉自己影片的画面情节起伏和情绪的走向，在这几点的基础上从以前自己听过的音乐中慢慢挑选，最好看这一经剪辑过的画面边听音乐边看画面，这就要求配乐人事先就很熟悉片中的画面，而且要想好都哪里需要音乐之后，再去找音乐，曲子不一定每首都要听完，听个开头只要觉得和自己的画面感觉不负就换下一首，这样就可以大大减少工作时间了，可能有人会问那音乐的长短，起伏和画面要是有些小的出入对不上怎么办呀？其实这个也很简单，现在教给大家一个独家秘籍，就是要注意把画面镜头的切换的那一瞬间与音乐的重拍合在一起，这样画面与音乐就压上了，很有节奏感的。在音乐长短方面配乐人可以适当调节音乐前奏的长度或用渐强与渐弱的方法与画面协调的进出，做到以上这些配乐就OK啦！

　　在音乐的合成方面呢？在选好用哪段音乐，并且能准确的知道与画面衔接的时间后，你就可以开始进行合成工作了。如果你有条件能搞到一台工作站，那你就可以用匹配的软件把音乐从CD上扒下来了，可是那些没有设备的同志怎么办呀？别着急，在这里向大家介绍一个我们当时用过的一种既简单又实用的方法，这个法宝就是AV线+DV机：用音频线把CD机与DV机连在一起(指录声音)把音乐直接录在MiniDV上，在进电脑合成制作就行了。哈哈，方便吧！

　　(3)怎样能使拍出的画面很稳？

　　呵呵，因为我们可是半专业的哦，这个问题嘛，首先拍摄时要会控制自己的呼吸和脉搏，比如拍长镜头要呼吸匀，动作小，尽量减少对摄像机的振动，短些的镜头就可以摒住呼吸拍摄就行了，还有就是身体和摄像机要保持协调：脚跟站稳当个＂肉体三脚架＂，多利用腰，肩，手等，脚要岔开，与肩同宽，胳膊肘尽量加紧作为一个支撑点，摄像机紧贴右脸，以右脸为另一个支撑点，像一些跟，摇类的镜头要以腰作为轴心转动，再多配合运用三脚架，脚轮，肩扛，特别在画面的首尾保持稳定性和流畅性.另外，就是要学会利用身边的物体来支撑自己例如靠着墙啊，垫点东西啊等等，做到这些就可以使你的画面很稳定了！

　　(4)要学会用替身

　　由于整个剧组上上下下只有三个人，所以为了拍摄工作能够顺利进行下去，我们只能一身兼多职。由于剧组只有两个摄像，而两个摄像又都是演员，所以只能羽凌旭拍姜威，姜威拍羽凌旭，这就是为什么影片里很少会看到两人同时出镜的原因啦~可是必须要两个人同时出现在画面中时怎拍？答曰：替身！像机场送行那场戏，偶们找来一个学弟穿上姜威的衣服，只做动作不说话；而让姜威穿上羽凌旭的衣服，说姜威的台词。拍摄时只露出他们两人的肩膀，羽凌旭执镜，这样拍出来的效果就好像还是姜威和羽凌旭在演出一样了！还有，影片中有一场吴月铭向张潇炫耀新车的戏，可是羽凌旭压根就没骑过电单车啊！怎办？还是替身呗~等到车停了，羽凌旭再换上衣服，戴上头盔，往车上一趴……没看出来吧？哈哈哈哈哈哈！

　　(5)哭戏的拍摄

　　这对我们来说真的是很难—要控制自己的情绪不能哭的太猛，也不能一滴眼泪不掉！(滴眼药水是最不明智的选择，因为那样就没有悲伤的感觉了，哭的会很感人哦！)最好的方法就是心里要想着最近一次让你难过的事情，有条件的话，旁边最好有人能把这件事在深沉的讲一遍！例如前不久，因为分文理班，所以学校决定把我们班拆了，多组建一个文科班。我们这个团结，互爱的班就这样被拆散了，大家都哭抱成一团！拍这场哭戏时我的朋友就在一旁把这件事的细节又重新讲了一遍，同时，在我前边还放了我们在分班前的最后一次合影。其次，要放着听起来很悲伤的音乐，或是跟自己有一段感情的音乐。比如我们用的是许绍阳的花香和I believe I can fiy。

　　(6)大场面是怎样把握的？

　　相信大家看完影片心中一定会有个大大的问号：这仨人有啥能耐，竟然能请到那么多人心甘情愿的来当群众演员？呵呵~殊不知这当中其实是偶们耍了个小小的手段*^_^*要知道，偶们在学校也只是普普通通的学生，哪里能够请来那么多人为偶们卖命？影片刚开始学校老师宣读“中国驻美大使馆信函”的情景，其实是分开两部分拍摄的。学校每周一都有升旗仪式，期间会有教导主任总结汇报，偶们就先拍下同学们在操场上排队升旗和老师读稿的镜头，然后再单独找一天，请来学校的教导主任，在主席台上把事先准备好的“信函”读一遍(其实当时台下空无一人:p)。最后再将两次拍摄的镜头穿插剪辑到一起就OK啦~！

　　至于篮球场和听演讲的情节，也都是采用分别拍摄的手法制作完成的~！虽然这样似乎有欺骗观众的嫌疑，但是剧情既然需要，我们只能开动脑筋，耍点小聪明，尽量克服困难喽~

　　(编辑：小语)