危机干预

　　化危险为机遇

　　专家认为，危机就是危险中孕育着机遇。发生危机的时刻，并非只有一条路———逃避或者放弃，学生如果能得到关注、支持和良好的引导，危机就可能化解并成为成长的契机。汪海燕讲述了她最近进行的两个成功案例。

　　A男，研究生，热门专业，成绩优秀。然而，一次求职面试时不幸落选，这让他遭受沉重一击。此后，他的情绪一落千丈，常痛骂自己是“没用的垃圾”。后来，他勉强与一家单位签了约，但只要谈起工作，他总是痛骂自己“丢人”。在这种心态中混了一段时间，他感到往事不堪回首，前途一片黑暗，生活十分乏味，硕士论文也无法完成。

　　“汪老师，我快崩溃了！”他想起了心理咨询。汪海燕知道他患了忧郁症，患者往往在极度无助时，只求一死。于是，她立即向该生所在院系发出预警。

　　一小时后，A男来电取消预约的谈话，“同学约我去看樱花，以后有空再找您谈……”汪海燕松了一口气，会意地笑了。

　　B女，年轻漂亮，但性格孤僻，常拒追求者于千里之外。听了相关讲座后，她找到汪老师，透露了儿时受性侵害的经历。“我恨自己，好几次想一死了之……”汪老师耐心倾听，反复强调她是受害者，自责是没有道理的。此后，汪老师还带她去做妇检和精神鉴定，成功地解决了其身心问题，现在她开始了恋爱，并担任学生干部。

　　据介绍，按省教育厅计划，华中师大的做法将在三年内普及到全省高校：在全校师生中普及心理学知识，让每个学生都知道，心理咨询可以排解不良情绪；让导师、辅导员、楼管员等学生工作者都能识别心理异常症状，以便适时干预。

　　(编辑：桔子)

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