作者：67届 梅绍静

　　好人在社会风气好的时候显不出来，只有大多数人都被坏风气搞得失掉信心时，好人才会如无暇美玉一般高且贵。中学是人立志时期，非常关键，我只记得六十年代的中小学，德育是放在第一位的。一个人的品位或者说质量吧，最根本的是人品德性。无论有多高技艺的巧匠，也没法把一块瓦变成真的宝石。老师是灵魂的工程师，而中学是灵魂成形的操作台。学问并非只是知识的学习与运用，学问也包括德行修炼培养。高贵也是学问啊，有德的学问才可爱。我们这些老学生对此是坚信不疑的。北大附中是一个重视德育的学校，这也叫做：“校风好”。曾怀着一颗真心去领悟好书，象《绞刑架下的报告》、《红岩》对我们在人的气节、骨气方面的号召力，都是潜移默化的：“高尚的就是美的”，很自然地就受它的感动，我记不清有多少次为那些高贵的行为和情感流出热泪。这种教化是我人生路程上几乎没什么改变的根基，有时它被称作“正统教育”，文革中它也被贬为小绵羊教育。不管“风是从那个方向吹”，我们这些“十七年”教育的人还是经受了考验，因为母校在我们心理健康、品性培养上曾不遗余力。

　　一个人的一生能否过好，他内心“忠于”什么，向往什么，喜欢什么，安于什么，就是世界观。过去我们老说一句话：“君子坦荡荡，小人常戚戚”真的，和现在的少年相比，似乎我们更“意气风发”些。感情的层次决定人的层次，少年感情的箭头将带你历尽美或丑、有用或有害人生。万不可等闲对待德育啊。社会是靠好人支撑与组成的，现在恐怕有不少“好”的解释，但是不管怎么讲法，“内圣外王”，你内心的准则高尚强大，你才立得住成得人。我从来没有想象过会为母校纪念日写出这些话来，这也该叫冲洗往日底片?北大附中早已在我人生信仰的底版上显过影了，不写这些如哽在喉的话，我就会很难过。这也该叫有感而发。现在无论是家长还是学生都不像过去那么重视德育了。不能想象未来的社会会有多少有正义感的人?

　　人生苦短，到处是坑凹，能脱离低级趣味发自诚心竭力做好看似平凡的事业，如我们所有的母校老师，这不就是一份享用不尽的幸福?我以为这幸福感就是高贵心灵的标志。当然，把这种为人有益之心“发扬开去”，会产生多少居里夫人、多少大学问家，那就更不必我多言，人的一个好念头会象串珍珠一样，串出更多好念头好创意好设计，有德的人生正是如此充实。(作者工作单位：诗刊社)