作者：周沛耕

　　北大附中既是在全国有一定影响的重点中学，又是举世闻名的北京大学的一个重要部门。要谈北大附中的特色，离不开北京大学的特定环境。

　　“勤奋、严谨、求实、创新”是北京大学的校风、校训，在许多重要的基础科学研究和近代尖端科学领域中，北大走在前面，在历次重大的政治风云中，北大人忧国忧民敢于冲锋陷阵。在北京大学这个摇篮中成长起来的北大附中教员群体在办校的历程中逐渐形成了爱国家、爱学生、重学识、比奉献的特色。德高望重的老教师退下去了，朝气蓬勃的中青年教师继承并发扬了这一特色。在当前改革大潮中，面向二十一世纪，面向全国和世界，北大附中的一届届的领导人进行了一系列探索、试验、改革，在组织优秀教师队伍，加大教科研的力度，扩大北大附中的影响各方面做了出色的工作，他们正在发展北大附中的特色。

　　北大附中的特色既有传统的一面，又有发展、创新的一面。

　　我们争强好胜，为办好有特色的学校而争，为培育出优秀的人才而争，为发展特色而争，离开了争，就失去了北大附中的主要特色。

　　北大附中的特色是全校师生在教学实践中逐渐形成的。北大附中的特色既薰陶、影响了全校教职员工和历届学生，又依赖于全体教职员工和历届学生开创、发展自己的特色。

　　特色是内存特点的外在表现。特色中也包括消极的东西，能正视自己特色中的部分消极的东西，并且下决心清除之，这也是北人附中特色的一部分。正确认识自己才能进步，才能发展，看到自己的不足远比闻过饰非孤陋寡闻的好。在北大附中特色里消极的东西中，最主要的莫过于“自我感觉良好”了。

　　如果让我们的教职员工以在北大附中工作为骄傲，让我们一批又一批的学生以曾经在北大附中学习，以曾经聆听过那么多的好老师的课而自豪甚至记忆一辈子，让国家以拥有北大附中这样一所有特色的学校而欣慰，那该多好!

　　写于建校三十五周年

　　1995.4.10