胡志伟(广西)

　　湖北籍学生朱慧锦，今年被北京中医药大学高职部(专科)录取，可是她入学两个月后，却因“左手残疾未写入体检报告”，被校方以“虚报、隐瞒材料”一纸文令取消其入学资格。朱慧锦陷入了迷茫境地。(据11月17日《新京报》)

　　无独有偶，10月16日《齐鲁晚报》报道，山东省医药工业学校的58名新生入学没几天，就在学校体检中被查出是乙肝病毒携带者，学校“在无奈之下”将这58名学生全部劝退。

　　表面来看，两所学校言辞凿凿，按律行事，本无可非议，然而，从更深层次考虑，他们的做法却有违“兼容并包”真义，反而值得商榷与非议。

　　何以言之？窃以为，一所大学最重要的是能以宽容之心接纳杂杂人群。蔡元培先生执掌北大时，曾大声疾呼“圆通广大、兼容并包”，他不拘新思想、新潮流，也能容忍顽固派、守旧势力，等等一番改造可谓使得北大脱胎换骨，开我国高等学府一代风范。虽时近百年，其言其行仍萦绕耳际，相信这也对时下高校就如何管理、如何施教等课题仍有借鉴意义。笔者觉得，于今天提倡兼容并包，就不仅仅在于思想自由，也应该标榜不惧身心缺陷容纳杂陈人群，更应一视同仁、平等相待。毕竟，教育是人们寻求解放、从狭隘走向广阔的过程。同时，个性、独特性和多样性，既是教育的重要资源，也是教育追求的目标。

　　因为遭遇“叫停”，朱慧锦及另外58位学生等无疑将面临一次重大转折，其影响也就绝不仅仅在于受教育权的剥夺，更可能的是，他们唯一尝试设计人生蓝图的机遇也丧尽了，未来生命之旅也因此充满更多的变数与苦痛，同时也必将连带众多的家庭和公众陷入“条条框框”之下的无奈与失望。从一定程度上来说，这正是校方或相关政策的“狭隘视觉”所致。同时，笔者相信，我们的社会里类似遭遇的也恐怕更有人在！

　　朱慧锦们的“入学体检”与“入校体检”不符，这牵涉到个人信誉等道德问题，然而这也正是教育者所应“授之渔”的要件；朱慧锦们身体缺陷有违相关从业标准，然而这绝非是他们不能接受正常教育的理由，何况，“学于此而用于彼”不也正是我们这个时代所提倡培养复合型人才的表现形式？须知，作为教育者，学生有了问题，宜“疏”不宜“堵”。

　　这个时候，学校再竖起面孔，将朱慧锦们拒之门外，不免使人一声叹息：大学“兼容并包”的精神哪里去了？