家长：关键还是要看能力

　　郭杜霄的妈妈：我觉得学习好并不是最关键的，但成绩也不能太差。另外，要有一定的精力，如果那些只能管自己的学生，要他将精力分散出来去管别人，很可能两头都没顾到。

　　万洋的爸爸：我觉得没什么固定的标准，每个人身上都有管理的潜能。

　　赵蓉的妈妈：我是个很直爽的人，我觉得如果学习成绩都不能顾及的学生，来当班干部，能否管理班级，能否服众都是问题。所以学习成绩最为关键，再加上能力。

　　蔡伟的妈妈：我觉得最重要的还是要正直，试想，如果班干部偏袒好朋友、办事不公，班风肯定不正。选拔体系要科学学生：“老师指定制”应打破

　　万洋：我不赞同老师以成绩好坏来决定班干部人选，这很容易挫伤我们的积极性。班干部是为同学服务的，这是每个学生的责任和义务，不应被剥夺，所以我赞同在彼此都不熟悉的情况下轮流当班干部，挖掘出每个人的潜能。

　　赵蓉：我觉得学生自愿最重要，如果老师指派了一名成绩好的学生去当班干部，这名学生却不愿意任职，班级肯定带不好。相反，如果让一名热爱集体的、满腹热忱的人来管理班级，效果就不同了。

　　蔡伟：我觉得如果班级急需人来管理，由老师指派也可以理解。但平时应让学生自荐，进行民主选举，竞争上岗，因为有积极性的学生才能将事情办好。

　　郭杜霄：我觉得可以通过考试择优选择。对于小组长之类的小官，最好实行轮流制，鼓励大家负起责任。家长：鼓励孩子多尝试

　　郭杜霄的妈妈：现在的孩子将来都将走上社会，他们的人际交往、协调事件能力会决定他们是否能适应社会，这些能力通过担任班干部都能得到锻炼，可以说当班干部也是学生受教育的一项权利。所以当班干部不应该是某些孩子的专利，而应该实行轮流制，不管适不适合当班干部，都先尝试一下，接受挑战和锻炼。

　　万洋的爸爸：应该让有意愿的学生去竞争，要让班干部来得不容易，这样班干部们才会干得起劲。

　　赵蓉的妈妈：现在的社会很鼓励竞争，在学校也该让孩子们感受一下竞争，所以在选班干部的问题上，我也主张比成绩、比能力，促使学生不断去努力，敢于面对竞争。

　　蔡伟的妈妈：我也赞成自愿式的轮流制。我的孩子没当班干部前，很调皮；当了几年的班干部后，孩子变得自信，接人待物都很有风度。当班干部可以激励学生的自信心和自豪感，每个学生都应该尝试。

　　权威点评

　　郭望宏（汉阳区墨水湖中学政教主任）：学生班干部的作用是两方面的，一是帮助老师协调管理班级事务、服务同学，二是以此来挖掘、培养学生人际交往、管理、策划等诸多方面的能力。教育发展到今天，后一作用显得意义深刻，这也对现行的老师指派、凭成绩决定班干部选拔机制提出改进的要求。

　　美国著名心理学家罗杰斯提出，学生必须通过自由选择成长起来，别人的选择和过分控制只会削弱他的能力。所以我认为，学生官的问题同样应交由学生自己作主，任何一个学生都有参与班级管理的权利。对于家长而言，望子成龙可以理解，但同时也应该学着去转变观念。孩子在担任班干部的过程中，在困难中找寻突破口、在压力中爆发本身就是种成长、成才的过程。(记者 赵莉 实习生 王小丹)

　　(编辑：小语)