彭晓辉教授和家长交流教育心得。(记者 万多摄)

　　“怎样和孩子谈性？”也许是一个令天下父母头痛的问题。昨日，在金报第17期“家长学堂”上，我国著名性科学专家、华中师大生科院彭晓辉教授，专门就此与家长进行了交流。

　　无法回避的问题

　　一些家长想对孩子进行性教育，但心中还存在着“不敢说”或“选择说”的禁忌。犹豫的结果，往往就变成了回避。

　　其实，孩子从出生那一刻起，便会接收到男、女孩身体构造不同、母亲哺乳、穿衣打扮、取名字等有关性的自然差别和文化信息；在孩子的成长过程中，网络、影视剧、文学作品等媒介也会传播涉及性的文化。对待孩子的性教育，家长所能做的，就是为孩子树立正确的性知识，否则他们就有可能受到不健康性信息的侵害。

　　性教育有四大内容

　　性生理卫生和性心理知识从性生理和解剖上了解男女生殖系统及生理功能；了解青春期身体的变化及性器官的发育，学习性卫生知识和养成性卫生习惯，在心理上不为个人性器官的发育感到肮脏、可耻和害羞。

　　社会性别交往知识让孩子积极地同父母、伙伴交流有关性的问题，并不为此而感到难为情；在与同龄异性交往方面，有礼有节，尊重异性，自尊自爱。

　　性行为方面的知识在行为方面能够正确判断哪些行为是对的、哪些行为是错的，并能自律；知道性行为产生的各种后果以及为此承担的责任。

　　性安全方面的知识引导孩子树立正确的性行为观念，告知其性传播疾病、艾滋病、避孕及生育的相关知识；教育他们，性是自己的隐私，自己身体的敏感部位是他人不能触碰的，要学会防范性骚扰、强奸等性侵害的知识，学会在关键的时候能够拒绝他人提出的性要求，并能够有效地保护自己和寻求帮助。

　　采取恰当的教育方法

　　首先，家长发现孩子有性好奇或自我性尝试时，不应采取严厉喝止或回避的教育方式，这样会让孩子对公开正确的性教育产生抗拒，或长期处于性困惑中。其次，对男孩、女孩，应采取不同的方式进行沟通和教育，要让他们在幼儿时期就建立正确的性别概念。