据《北京青年报》9月16日报道，曾经获得诺贝尔物理奖的杨振宁，9月13日开始执教清华大学大一新生，讲授普通物理课。这是一件很让国人费解的事情。杀鸡焉用宰牛刀？教大一新生，犯得着动用这位世界顶级的重量人物吗？

　　这是很多人看了新闻的第一反应。按我们的习惯性思维，堂堂诺贝尔物理奖获得者，即使执教硕士研究生“档次”都有些低，最起码应该教博士，怎么能让他教本科生呢？但杨振宁要打破这个惯例，去年12月他从美归来定居清华园，如今新学年开始偏偏要去给本科生讲课。

　　杨振宁真是一个“怪人”，他为什么要这么做呢？“基础物理”是一门简单的普通课程，再怎么讲已82岁高龄的杨振宁也不可能比普通教授讲得好到哪里去。他之所以要教大一学生这门课，我相信他另有想法，那就是去启蒙学生的“物理智慧”。不可否认的一点是，大凡取得非凡成就的人，除了智力超人，他们搞研究的态度和方法，更是宝贵的财富，这也是他们成功的基石。这些学生从高中刚刚升入大学，就好像一块块璞玉，最容易雕琢。杨振宁亲自去教他们，是想把自己学习的方法和研究的态度教给更多学生，从思想上去改变这批学生。教人学会一门课不难，难的是教人学会一种科学的学习方法和研究态度，使部分人走向通往成功之路，这正是杨振宁所努力的。否则，他带几个博士生多好，既省心省力，还容易出成绩。

　　反观国内大学，校园里普遍弥漫着一股浮躁的风气：哪位教授取得了点成就，成了“名人”，课堂里就几乎见不到他了，能经常和他接触的也就是少数几个研究生。别说部分名教授自己不想去教普通本科生了，学校也不愿意他们“掉档次”。已经成为研究生的学生，他们本身已经掌握一定技巧的研究方法，最需要名师的还是普通本科生。但名气成了一道无形的屏障，把这些优秀的老师和最需要他们来“点化”的大批本科学生隔开。杨振宁的做法，是不是也可以给这些教授和学校一点启示呢？叶边鱼/文

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　　(编辑：桔子)