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心理落差引发一系列心理暗疾
座无虚席的大学生心理论坛
前不久, 一名因担心身边有马家爵式的学生而夜不能眠的大学生走进了南昌大学心理咨询中心，作为江西省第一所成立心理咨询机构的高校，南昌大学1997年以来接待学生个体咨询已近4000人次，共为3万多名学生建立了心理健康档案。南昌大学心理咨询中心调查发现，近年来，南昌大学每年都有10名左右的学生因存在自杀倾向被心理咨询中心建议或直接送往医院心理卫生科进行治疗。
南昌大学心理咨询中心主任、南昌大学心理健康教育研究所所长陈建华教授分析认为，现实与理想的差距使一些大学生产生强烈的心理落差，由此带来的大学生心理问题不容忽视。
受社会、家庭的影响，大学生普遍对自己的期望值较高。当他们无法达到预期目标或没有得到别人的充分肯定时，就容易产生心理困惑甚至心理疾病。
由于大学生对人生的预期值比较高，认为自己寒窗十余年，且花了那么多的学费，社会理所应当给自己回报。一方面，他们“毕业＝一份好工作的期望值比较高”，希望早日走上社会；另一方面，社会的“大学毕业生难找工作，毕业＝失业”的强大舆论又让他们感到心情压抑，让他们害怕毕业，对走向社会找工作有一种恐惧感。
2002年、2003年前往南昌大学心理咨询中心接待的学生咨询中与学习有关问题的分别占19.2%和16.1%，均排在第二位。这部分学生非常在意自己在班上的排名，一旦没有保住自己在中学时班上的名次就耿耿于怀，或由于对自己的学习成绩很不满意，又无法改变学习效率低的现状，以致出现心情焦虑等心理问题。
造成学生学习心理问题的主要原因是“高考后遗症”。不少学生虽然认为高考很辛苦，是“黑色的七月（六月）”，但又普遍怀念高考的那种充实感，怀念那种通过频繁考试，自己的名次不断变动，排名往前靠的成就感，怀念有很明确的学习目标——考大学的那种追求感。一些学生学习成绩下滑后，因在学业中很难找到成就感，便沉湎网络、游戏寻找寄托。
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