由于不适应高中新的学习生活，不少高一新生入校会觉得信心不足。因此每逢新学年，华师一附中心理高级教师尹邓安便会要求家长完成一项作业：写出孩子的优点并寄给孩子。如今，他已经收到近900名家长的反馈。

　　赞赏让孩子情绪高

　　“没想到反馈有这么多！”尹邓安欣喜地告诉记者，前几年他给家长布置这项任务，却让家长为了难，反馈很少，一些教育严厉的家长竟称“找不到孩子的优点”。收到反馈的学生兴高采烈，而没有收到的则显得情绪低落。这说明在孩子眼中，家长的评价是多么重要。

　　尹邓安称，反馈逐年在增多，说明了现在的家长越发注重对孩子的教育，现代教育意识逐渐在渗透。同时，部分反馈只关注孩子学习问题而忽略发掘孩子们的其他长处，不利于学生的全面发展。

　　全方位发掘孩子优点

　　尹邓安介绍，在一些反馈表上，部分家长仅仅提及孩子在学习上的优势，并提出了希望；另一部分家长在提及孩子其他方面的优势后，还不忘加注“学习好才是真的优秀”之类的字句，显示出非常关注孩子的学习。

　　尹邓安分析说，家长关注孩子学习没有错，但只集中在这一点上也会加大孩子的心理压力，“不要光盯着学习，家长应全方位去发掘孩子的优点，你会发现孩子越来越优秀，不仅仅是在学习上。”

　　“优点越夸奖越大，而缺点越说则越多。”尹老师以此告诫家长，“现在的孩子面临着多重压力，对此家长要多理解，不要吝啬对孩子的表扬，特别不要因为学习不好而将孩子全盘否定。给孩子多点赞赏，孩子就多份自信和动力！”(记者 赵莉 实习生 王小丹)

　　(编辑：小语)