高校“就业率神话”是怎样打造出来的(5) |
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http://y.sina.com.cn 2004年09月16日 11:56 新华网 |
“就业率”不应成为决定专业“生死存亡”的硬指标 使招生和就业率挂钩,本来这样的规定是为防止高校的盲目扩张,但一些高校却利用提高就业率办法,增加学校扩招的砝码,达到增加经济收入,或是其他一些的目。对于如何防止学校利用统计上的漏洞虚增就业人数,一些教育专家提出建议。 今年高校毕业生就业率9月能超过70%吗? “国家可以借鉴国外三至五年的跟踪制度,以毕业生就业后的职业发展情况纳入评介体系。”一所高校主管就业工作的负责人认为,加拿大地方政府的统计也值得借鉴。如安大略省培训学院及大学教育厅每年公布一份就业档案,对辖区内大学毕业生就业后6个月间的表现予以调查。毕业生就业率只是其中一项指标,其他考察的要素还包括毕业率、学生满意度、毕业生满意度以及雇主满意度等。 北京一高校就业指导老师接受记者采访时说:“专业合理不合理,仅仅靠就业率是不能反映出来的。”为此她建议,应该把就业质量、就业层次,都纳入考核评价体系。比如一个专业,最后毕业生尽管就业率很高,但如果都是做一些技术性非常低的工作,或是所做的工作与自己所学的专业不符,那也不能说明这个专业设置合理。 “现有的就业率统计对高校有一定指导意义,但它并不能全面、科学地反映出一个学校办学水平的高低。”有专家认为,就业率不能作为开设专业的唯一“硬杠杠”。正确的做法是研究市场,适应市场,着力开发市场,在市场变化过程中,牢牢把握住其基本规律,并发挥自己的优势,起到引导教育市场与社会人才市场的作用。教育超前性的重要作用之一,就是它是社会前进的生力军,代表着社会发展的方向。 据记者调查,对教育部要求高校就业率与招生挂钩的举措,社会普遍持支持态度。他们认为,“就业率”不是用几个简单数据打造出来的,只有国家加强宏观调控,整个社会拓展就业市场,同时高校加快整体改革以进一步提高教学质量,才是提高高校毕业生就业率的唯一途径。(新华网北京频道) (编辑:桔子) |