心理健康
症状孩子的心理障碍主要有“学校恐惧症”和逃夜两种。有的学生走进校门就浑身发抖，以致全身肌肉紧蹦、手指弯曲得难以伸直、说话发颤，严重时无法进课堂上课。逃夜也是发生在青少年群体中常见的心理障碍之一，主要是孩子在家或在校遭遇一些不愉快的事情，自认为逃跑能逃离不可忍受的情景。有些家长教育方法简单粗暴，动辄训斥打骂或唠叨不停，都很容易激起孩子内心的痛苦，在一定的外部条件下，很可能诱发逃夜行为。
首先，耐心地给孩子宣泄机会，减轻其心理负担。第二，要向孩子传递希望和乐观的信息，而不是帮其推卸责任。近年由学业问题引起的亲子冲突诱发的应激暴力行为屡有发生，这是当今应激暴力行为的新动向，应引起社会的高度关注。要避免悲剧的发生，父母、教师对中小学生要充满爱心，端正育人观，树立人本精神的理念，尊重、理解、相信学生，在平时经常与孩子进行情感、情况和心理沟通，善于欣赏、鼓励孩子，了解其困难，并鼓励、引导他们去面对。掌握富有人情味的辅导、咨询方法，让他们懂得：有时，谁也无法控制失利、挫折、不幸、厄运在生活中发生，当客观世界无法改变时，唯一能改变的是自己的主观世界。引导他们发现自己的价值，学会对自己负责，能以乐观向上、不屈不挠的形象和积极进取的人生态度去面对生活的酸甜苦辣。
