家长学生面对面:家长会是你心里的一块疤?(3) |
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http://y.sina.com.cn 2004年09月13日 11:14 荆楚在线-楚天金报 |
家长希望:全面了解孩子 萧潇的爸爸:家长会和家访能让家长了解孩子在校的情况。但感觉现在的家长会还是仅限于老师单方面地介绍,每回开完家长会,老师便被想交流的家长们围得水泄不通。想跟老师交流真不容易。所以我觉得家访的方式还是比较好,更有利于家校沟通。 对于孩子们提到的惧怕家长会和家访的问题,我认为关键还是在于家长们的态度,如果家长能够平和地面对,孩子就不会因为害怕打骂而如此害怕了。 钱隆的妈妈:老师只说优点不提缺点是不现实的,如果那样,我们怎能全面了解孩子? 范晓东的妈妈:我很乐意与老师沟通,希望了解孩子在校的全面表现,如学习、兴趣、性格等方面的情况。如果老师都以鼓励而不是批斗的口吻来开家长会或家访,我想每个家长都会主动配合教育的。 王青的妈妈:那次开家长会,是孩子的爸爸去的,回家后就训孩子,把孩子都训哭了,我想这就是孩子不喜欢直至仇恨家长会的原因。 夏凡的妈妈:我觉得每个孩子对家长会和家访都不是真正惧怕,而是又兴奋又怕。兴奋的是老师可能会表扬自己,怕的是老师批评自己,从而招致家长打骂。 乐颖的爸爸:孩子怕开家长会,我想主要还是我暴躁的脾气造成的。 (记者问乐颖:如果爸爸改了暴躁的脾气,还会惧怕家长会吗?乐颖笑了:那肯定就不怕了。) 教师:确实存在问题 章艳霞(张家湾小学校长):现在的家长会和家访存在的问题不少,如召开次数偏少;时间固定、内容比较单一、陈旧,有的开成单纯的学习动员会和“考试成绩发布会”;形式呆板,往往是班主任讲,家长听;出发点有时欠妥,评价学生以学习成绩为唯一依据,对优生分析过多,致使学困生家长很少到会。 这类家长会的结果,会使得学生轻则挨骂,重则挨揍,然后就是学生对家长会产生偏见,继而害怕、反感,甚至仇恨。极端的在听说家长准备和老师进行交流和沟通时,会极力妨碍和阻挠,从而让家庭和学校这两方对学生正当而科学的协调教育大受影响。 卜德纯(张家湾小学书记):我感到部分学生和家长害怕家长会和家访,主要还是有的教师态度不端正,往往是学生犯错或学生成绩不佳时才去家长那里“告状”,当着家长的面训斥学生,或者想借家长的权威来压制学生。我认为这样做只能破坏师生关系,使学生与教师之间的关系日益紧张。理想模式是怎样的学生:渴望全面参与 王青:现在不是说要我们全面发展吗?我觉得家长会和家访应该是全面地介绍我们,不光是学习成绩上的,还要看到我们在其他方面的优点和不足。另外,家长们也不要听到老师说到我们的不足就打骂,最好能心平气和地和我们谈一谈,帮我们改正。家长会上,老师们最好能教家长们一些教育孩子的正确方法,比如说不要动不动就骂孩子,要跟孩子讲道理之类的。 邱晨:我觉得家长会和家访,虽然是以老师和家长的交流为主,但谈论的话题都是我们学生。所以我想,家长会和家访时,不应该只同家长谈,还要和我们学生谈,不能支开我们。 萧潇:家长会和家访如果只要求老师提我们的优点,不提缺点,也是不实际的,我想老师最好掌握技巧,那就是先提缺点,再提优点,这样能让家长在心理上接受。另外,家长们的态度也要改变,如果老是批评孩子,孩子当然就怕了。我看到报纸上说有的学生请麻木司机冒充家长开家长会,这里面是有原因的。孩子存在缺点,这跟家长也有关系,家长不能一味指责孩子,也要从自己身上找原因。总之,父母是孩子的榜样,父母要有好的心态,才能真正教育孩子。 乐颖:我觉得家长会上还是应以表扬鼓励为主,这样才能让自己和家长充满信心。人都是这样,越批评越灰心,一点自信都没有怎么去进步。 范晓东:家长在学校开家长会,我们却在家里忐忑不安,这样不好。能不能让学生也参与家长会呢?这样我们也能更直接地了解老师对我们的希望。 |