关于外语：

　　很多同学抱怨学习英语是一件多么苦恼的事情，其实这里有个很大的认识误区，对英语的学习不能抱着像数理化一样的态度，它是语言不是技术，功利化地对待英语的学习，把一个个单词看作是一个个公式，英语学习起来当然一定会很枯燥。

　　我知道很多同学玩电子游戏的时候，不知道为什么非中文版的游戏也玩的很好，好奇怪那些生僻的英文、平时令他很心烦的英文，似乎并没有给他玩游戏带来什么不便。

　　学习英语的目的很简单，在这个日益变小的世界，英语是你和别人交流的手段，是你更方便快捷地得到信息的工具，是你可以更好感受西方文化精髓的帮手。当然也是你谋到好工作的基本条件！

　　所以当你喜欢英语了，或是明白了学英语的意义和需要，就开始关心如何学好英语的问题了，那么我告诉你：捷径就是多读、多说、多写。别的好方法都是弯路。为什么你说“HELLO”那么随意、准确，还不是因为用得多嘛！不要和我说你没有语言环境，很多说法其实都只不过是借口！

　　我国著名作家高士其说的好：“学习外语并不难，学习外语就象交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。”

　　关于语文：

　　一个英国的农民在他一生的语言中，所需要使用的单词不过900个，甚至他也许可能就只知道“whiskey”(威士忌)的写法。但这不妨碍他快乐地生活。对于我们的学生来说，英语单词都掌握几千个了，用起来感觉还是很无能和沮丧。至于你认为你的中文需要到一个什么样的档次，那就看你自己的想法了。没有人能成功地逼迫你成为写作文的高手。

　　不过，不要把语文的学习等同外语的学习，对大多数人来讲，外语的学习只是因为语言的需要，而国语的学习是由于文化的需要。(这里的文化是指CULTURE，而不是KNOWLEDGE，指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、历史、教育、科学等。)我的建议很简单，多读点书、多写些文章、多背背古文、说话的时候尽量多用成语来表达。书读的多了，表达和作文的能力自然就提高了。

　　关于偏科

　　有许多学生虽然明白这样不好，但很痛苦又很无奈地表示自己没有能力解决这个问题。造成偏科的原因有很多，有的是由于家长的喜好导致的，有的是因为启蒙教师的表现而造成的，有的是由于个性和思维特点形成的等，不一而足。但有一点，偏科就好比偏食，对自己是没有好处的。在这个问题上，在接受开始的基本教育时期，这个问题是不能回避的。换句话说，是没有选择的。你必须面对你不喜欢的，你不擅长的科目，你必须解决它。不要把某个名人的事迹拿来为自己的偏科做借口。如果希望得到全面良好的训练，你的知识结构必须是完整的。

　　所以解决偏科首先要解决自己的思想和认识问题。

　　本节要点：

　　1、数理化的学习有共同的规律，那就是研究和追求“=”。

　　2、对文科的学习，不只是几个字和词，更要关心“文化”的学习。

　　送家长一句话：

　　学习成绩之所以上不去，不是课程本身的原因，关键是没有从学习中找到快乐。

　　更多精彩内容请点击：青少(Y-zone)频道大学版、中学版 新浪教育
　　欢迎网友投稿